课题：《哪吒闹海》

一、教学目标：
1.通过阅读了解神话的特点，理解本文联想和想像手法的运用。
2.指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
3.通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的丰富多彩。让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明。
二、教学重点难点：通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的丰富多彩。让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明。
三、教学准备：学生自读三年级的课外阅读书目《中外神话故事》
教学过程：
课间播放动画《哪吒闹海》
一、创设情境，感知神话人物。
师：知道这部动画片叫什么名字吗？
生：《哪吒闹海》
师:它选自中国古代神话故事《封神榜》。同学们，大家都读过哪些神话故事呢？指名说。
师：你能把它的名字写在黑板上吗？（学生上黑板写名字）
师：知道这么多神话故事，大家真了不起！在这些神话人物中，你最喜欢谁？为什么？（引导说话——说出人物形象，特征，性格特点等）
根据学生的回答相机板书：（本领大，呼风唤雨，乐于助人，与自然作斗争，不怕困难、坚持不懈、为民造福、……）
师评：古时候，科学不发达，很多事情人们无法解释，以为神在起作用呢！其实神就是人们心目的英雄，在神话里，他们本领高超，去代表人去和恶劣的自然做斗争。
师：老师知道同学们为什么这么喜欢哪吒和沉香了，因为他们都很善良和孝顺是孩子们的神。
师：其实啊，刚刚大家说到的故事，有的已经走进我们的语文课本。我们的语文课本中，每一册都有神话故事。
除此之外，我们的课外书中还有很多。中国神话哪里有？不光我们手里的《中外神话传说》、《诗经》、《左传》、《国语》、《庄子》、《山海经》、《楚辞》，乃至于唐诗宋词里都有，神话故事太多了，不仅中国有，外国也有。我们读过的神话仅仅是神话世界中的一滴水呀！今天我们就借助《中外神话传说》这本书，走进神话世界，更好地读懂神话。