阅读科普读物的指导

——阅读指导课教案

教学目标 

1、 让学生初步了解生产资料读物的有关知识，掌握生产资料读物的基本方法。 
2、看懂一些浅显的《十万个为什么》，提高阅读能力。                                                                                   
课前准备 每人准备一份《十万个为什么》

教学过程 步骤 教师活动  学生活动 猜谜激趣
导入新课

 1、出示谜面：
科学宝库翻开来，文字纵横一排排，
科学知识千千万，知识没它传不开。
2、引导交流《十万个为什么》你知道了什么？ 
3、小结板题：“阅读科普读物” 1、学生猜谜：科普读物
2、全班交流《十万个为什么》知识。

认识报纸
感悟方法  1、组织交流阅读科普读物的方法。
2、指导学生读导言，在班内交流读报的方法，进行归纳。
①要了解有关知识点；
②结合数字、图表和插图来理解。
③注重亲身实践。
1、学生小组讨论，交流阅读科普读物的方法。
①看问题②找答案③记知识
2、学生小组内交流读报的方法。
3、读导言说方法。 
 实践训练
掌握方法 1、开展小组读书比赛，提出要求：
①按学到的方法进行各自读《十万个为什么》；
②每人记住二条知识；
2、全班比赛。动物①马怎样睡觉？②老虎什么时间睡觉？③鱼睡觉吗？④狗睡觉为什么要绕圈圈？
植物：①植物睡觉吗？②植物爱听音乐吗？③植物有自己的语言吗？④植物有性别吗？
3、评选优胜小组。 1、学生读《十万个为什么》，进行小组交流获得的知识。
2、参与全班比赛。

实践体验
巩固拓展 布置作业：回去阅读科普读物《十万个为什么》
发放读书情况记载表。
日期 科普读物内容 类别
  自己制订计划认真读《十万个为什么》，做好读书笔记记载。