教学目标

1、通过观看动画片片段，想象故事情节。

2、快速浏览，了解故事大意。

3、通过阅读小说内容，能对人物建立初步印象。

4、能对人物性格进行简单评价。

重点难点

1、通过阅读，学会读懂童话。

2、通过阅读激发读书的兴趣。

教具准备

读本、多媒体课件

教师活动内容、方式

学生活动内容、方式

   一、激趣导入

  齐读课题，说说读题后你想知道什么？

  指导阅读文章第一部分A

 1．请大家带着问题快速阅读文章的第一部分

  （1）你读懂了什么？

  （2）画出文中相关语句，说说尼尔斯是一个什么样的男孩子？

 2．学生汇报交流，老师点拨指导。

二、引导阅读文章第一部分B

  1．尼尔斯睡得香甜的时候，身后发出来的响声却把他惊醒了。会是什么声音呢？假如你是尼尔斯，你会怎么想、怎样做？

  2．带着自己的猜想阅读文章的第一部分B

  读一读，想一想：尼尔斯给你留下怎样的印象？

  3．学生汇报。

 三、引导阅读文章第一部分C

  1．尼尔斯被小精灵打得昏倒过去，读到这里，你最想知道什么呢？

  2．带着自己提出的问题，自由地阅读“这个男孩子”的最后一部分。

  3．生汇报。

自读小说第一章节

汇报交流说说尼尔斯是一个什么样的男孩子？

带着自己的猜想再读小说的第一部分

带着自己提出的问题，自由地阅读“这个男孩子”的最后一部分。