《鲁滨逊漂流记》阅读指导课

一、 导入

同学们，前两周我们共同阅读了《鲁滨逊漂流记》这本书，这节课我们一起来交流交流。

二、 概括故事

这本书中你最感兴趣的是那个故事？你能用几句话概括一下吗？

三、 关注人物性格特点

主人公鲁滨逊是个怎样的人？请结合课前的导学单，小组内交流一下。每组选一个代表发表你们小组的见解。

指名小组代表发言，并且把特点写在黑板上。

咱们把最有代表性的词语留下来，其他意思相近的把它擦掉。

你们是从哪些词语、句段中感受到的？作者又是通过什么方式来刻画人物这一特点的？请大家结合导学单进行小组交流，小组汇报学习成果。相机指导。

四、谈收获

读了这本书你有什么收获？出示ＰＰＴ。任选其中一点来谈一谈。

四、 分享文中的句子

原先的鲁滨逊家里是挺富有的，而他却不安于现状，一心想要去探险，寻求更多的财富。在28年荒岛漂流后，他拥有了大片的羊群和山地，他拥有了更多的财富，此时他的思想有什么改变吗？出示PPT。指名谈谈看了这段话的感受。

是啊，同学们，金钱不能代表一切，我们不能把金钱看得太重，正如鲁滨逊说的金钱乃身外之物，一切东西够用就行了。

五、 结束语

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。相信大家再次走进《鲁滨逊漂流记》这本书时，一定有更深刻的理解，大家可以课后再于你的小伙伴分享。