5月10日下午，湟里中心小学教育集团举行了一次成员校之间的英语交流研讨活动。研究主题是：绘本自主阅读指导课。

由湟里小学吴如月老师分享了湟小英语团队近阶段研究历程——《绘本自主阅读指导的实践与思考》。在研究中实现了两个突破：故事结构图的演变和绘本阅读手册的形成。

     随后，湟里小学范勤霞老师执教绘本《Mimi The Superhero》教学示范课。本节课，以绘本阅读手册《How To Read A Book?》为抓手，引导学生自主阅读。范老师的课堂与这本阅读手册高度吻合，学生再经过2-3本这样绘本自主阅读的指导，相信教师可以放手，完全蜕变成学生自主阅读。

      课后，集团成员校村前小学和东安小学英语老师都积极地评价了这节课，一致认为这节课为教师如何进行绘本自主阅读指导提供了可操作的教学模式，这本绘本阅读手册《How To Read A Book?》为学生如何进行绘本自主阅读提供了具体的操作路径。范勤霞老师与在座的教师分享了何为自主阅读及自主阅读的研究课型。大家都愿意进行这样的教学尝试，让学生学会自主阅读，迎来小学英语课外阅读课题研究的春天！

      走进绘本阅读，在绘本“悦”读提升学生素养。本次活动为集团校英语教师清晰构建了学生课外阅读指导的教学模式，为学生深度开展课外自主阅读指明了康庄大道，进一步推进了集团英语课外阅读教学的深入研究！