湟里中心小学品格提升工程暑期活动计划

《在生态文明教育中锤炼学生优良品格》是我校申报的武进区品格提升项目，为了更好地深化项目和切实强化学生的品格养成，现将各年级暑期活动安排如下：

一、“我和苗苗一起长”——我的种植小故事

1．参加对象：一二年级全体学生

2．活动建议：提倡每位小朋友种下一些蔬菜种子，可以种在地里，可以种在花盆里，也可以种在自己用废旧物品自己设计的种植器皿里，按时给它浇水，观察它的生长过程，用图文并茂的形容记录它的生长过程（以图为主，可以拍照，可以画画，也可以用其他创新的形式），记下收获时快乐的表现，还可以将最后制作成菜肴的过程也记录下来，最后形成一份完整的资料（可以是一本绘本书，可以是以照片为主的故事书，可以是多格漫画，可以是PPT，也可以制作成小视频……），作品的大小、材质自定，鼓励创新。

3．活动评比：

开学后，一二年级各班至少上交3份优秀作品参加学校评比，学校会根据数量和质量评出一、二、三等奖若干，优秀作品将在校园内展示。

二、“垃圾分类我先行”——我的分类小技巧

1．参加对象：三四年级全体学生

2．活动建议：提倡每位同学利用暑假时间，通过资料搜索、实地走访、调查问卷等多种方式与途径，了解垃圾分类的小知识，解锁垃圾分类的正确姿势，最后制作成垃圾分类宣传海报，作品大小、材质、制作手法不限，鼓励创新。

3．活动评比：

开学后，三四年级各班至少上交3份优秀作品参加学校评比，学校会根据数量和质量评出一、二、三等奖若干，优秀作品将在校园内展示。

三、“绿色家园我参建”——我的共建小贡献

1．参加对象：五年级全体学生

2．通过走进社区调查考察资源、环境问题，特别是可以了解目前所居住地的垃圾分类现状等，对实施垃圾分类的必要性和可行性等形成自己的看法，并对我区即将到来的垃圾分类实施提出自己的建议，尝试着撰写一份微型调查报告。

3．活动评比：

开学后，五年级各班至少上交2份优秀调查报告参加学校评比，学校会根据数量和质量评出一、二、三等奖若干，优秀作品将在校园内展示。

以上三项活动请老师和同学们积极参与，在活动过程中注意积累活动照片、视频等奖料，开学后可以一并交给老师，好的做法学校也会进行宣传推广。

湟里中心小学政教处

2019年7月4日