故事序言
每个人心中都有对野性的回归、每个人心中都期待成长的蜕变、每个人都有着对成功的向往，在日本动物小说开山鼻祖 椋鸠十的《生于天空》中，我们看到了答案。
引导解读编辑
1．过渡话拟：老师：这是一个关于两只雕的故事，在封面上看，两只健硕的雕正欲展翅高飞，那坚毅的眼神，那镀着太阳光辉的翅膀，那有力的脚趾，似乎正在告诉我们：天空是它们的！在没有看这本书之前，同学们，关于雕，你们想到什么？
（同学们各抒己见：很陌生；野生动物；射雕英雄传；庞然大物；在探索发现看过，不过离我们很遥远。。。）
2．（对嘉宾）主持人：雕离我们的生活似乎真的很遥远，不过读了这本书，一下子亲近了很多。
3．短片介绍（暂拟）——
两只雏雕从小失去双亲，它们生活在尘世的角落里，时刻要关注着自己的性命，努力地生存着。从捕获山蚯蚓、黄颌蛇、山雀、鸟儿、野兔开始，两只雕运用智慧，协同作战，终于捕捉到了猎物，成为英姿飒爽的年轻武士。为了生存，为了获得自己的“领地”，不得不与人类搏击，搏击中与人、猎狗、猫产生感情。两只年轻的雕以倔强的姿态，演绎着自己的生命华章。
四、初读感受：最打动你——
老师（拟）：同学们，告诉我们，你们读了这本书，最打动你的是什么？(家长也可以参与)
预设：1.雕的特性，如勇敢.坚强.团结.智慧 2.成长是一个艰辛的过程；3、天空是属于强者的 4.文字特别美，很写实。。。。从各个角度发表意见
五、核心探讨：雕的成长——（这部分成长历程，由现场孩子的总结与书中情节的内容相互穿插）
老师：同学们说得非常好，没错，广阔的天空留是强者的，但是你们知道吗？在每一个强大光鲜的背后，都有着血与痛，也曾经有着幼稚与笑话，同学们，我们试图找一找这两只雕的成长历程——（孩子们用自己的话，结合课文内容把雕的成长历程一层层剥离出来，老师给予适当点评，A.习练生存的本领B.智慧应对困难C.懂得放弃与分析D.懂得隐忍……）
(第一次离巢啄食——捕捉蚯蚓过着山雀般的生活——开始飞起来“通过与黄颌蛇的斗争”——慢慢地适应野性生存的规律，如受伤、抢巢)