湟里中心小学区优秀班主任、德育工作先进个人候选人评选方案 为进一步加强我校班主任队伍建设,增强班级德育工作的有效性,提高我校德育队伍的整体水平,根据《关于开展常州市中小学优秀班主任、德育先进工作者评选工作的通知》(常教德〔2020〕12号)、《关于开展武进区中小学优秀班主任、德育先进工作者评选工作的通知》(武教基〔2020〕11号)精神,经研究,决定开展武进区中小学优秀班主任、德育先进工作者候选人推荐评选工作。现将有关事项通知如下: 一、评选范围 (一)优秀班主任:我校现任班主任。 (二)德育先进工作者:我校在职教职工。 二、评选人数 优秀班主任2名、德育先进工作者1名 三、基本条件(详见附件2) 凡违反《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》或有下列任何一种情况的候选人一票否决: 1.体罚或变相体罚学生; 2.以教谋私,从事有偿家教; 3.所带班级学生有违法犯罪等情况; 4.其他违反有关法律法规情况的。 已被评为“武进区名班主任”的老师不参评“武进区中小学优秀班主任”。 四、积分规则 1.积极参加学校组织的各项德育活动,在区级以上有获奖。(参与得1分,获奖得2分) 2.积极撰写学校组织的德育论文评比活动,在区级以上有获奖或发表。(获奖或发表得2分) 3.积极参加学校德育课题研究。(参与者得1分) 4.积极参与学校德育教育改革。(参与者得1分) 以上各项时间为近两年(2018年5月——2020年5月)。 五、评选程序 学校对照评选条件,按照分配的名额,采用老师自荐、积分评定、考核小组审定的方式,经学校审核、校内公示(一周以上)等程序确定名单,并上报武进区教育局。 六、报送材料要求 1.候选人上报相应的推荐表(见附件3)。 2.候选人提供相关证明材料(论文、荣誉等)的扫描件(或照片)。 3.填写武进区中小学优秀班主任、德育先进工作者汇总表(附件4)。 报送截止时间:6月5日。推荐表加盖公章后扫描件(或照片)、证明材料扫描件(或照片)、汇总表电子稿发送至电子邮箱。联系电话:67897016,电子邮箱:wjdeyu@{域名已经过期}。 武进区湟里中心小学 2020年5月18日 附件2: 武进区中小学优秀班主任评选基本条件 一级目标 | 二级目标 | 政治思想 | 热爱教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》,心理健康,为人师表。 | 全面育人 | 坚持全员育人、全程育人的理念,坚持学生立场,关爱每一位学生,促进每一位学生的全面发展,通过有效措施加强学生心理健康教育,善于调动学生的学习、生活积极性与主动性,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 | 工作能力 | 具有较强的教育引导与组织协调能力,在班级建设方面有思想,有创意,并在某一方面有突出成绩,所带班级学生个性发展良好,形成和谐向上、富有活力和特色的班级文化,学生满意度高。 | 资源利用 | 善于拓展班级育人空间,充分利用各种教育资源,有效开展班级德育活动和学生个性化教育;主动与任课教师、学生家长沟通,坚持上门家访,每学年家访面(率)不少于50%。 | 教育研究 | 注重班主任工作研究,积极参加教育实践改革,善于反思总结,坚持撰写班主任工作的案例或论文,并发表或获奖。 | 教育实绩 | 担任班主任工作3年以上,并获得区级以上的相关荣誉。 |
武进区中小学德育先进工作者评选基本条件 一级目标 | 二级目标 | 政治思想 | 热爱教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,心理健康,为人师表。 | 全面育人 | 有先进的德育理念,坚持全员育人、全程育人,坚持学生立场,关爱每一位学生,促进每一位学生的全面发展。 | 工作能力 | 具有较强的教育引导与组织管理协调能力,能结合工作岗位和学生实际,创造性地开展德育工作,在德育管理、德育实践活动、学科渗透、后进生转化、降低和减少青少年学生违法犯罪、心理健康教育、德育科研、德育队伍建设等方面取得突出成绩。 | 教育实绩 | 从事教育教学管理或研究工作三年以上,其德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。 |
附件1: 湟里中心小学区优秀班主任、德育工作先进个人候选人积分表 姓名: 申报时间: 序号 | 类别 | 内容 | 时间 | 自评分 | 审核分 | 一 | 德育活动 | “最美妈妈的手”作品征集活动 | 2020、5 | | | “最美手博会,致敬劳动者”实践课程活动 | 2020、5 | | | “生命教育”课程活动 | 2020、4 | | | “我们的节日”课程(清明、世界气象日) | 2020、4 | | | “竞成”假日课堂(共八期) | 2020、3 | | | 校园景观命名大赛 | 2020、3 | | | 武进区党团队三旗传递活动 | 2019、9 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 二 | 德育论文 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 三 | 德育课题 | 依托少先队阵地进行“三志”教育的实践与研究 | 是、否 参与 | | | 四 | 参与德育教育改革 | 尚志德育目标体系建构及论证(疫情期间) | 是、否 曾参与 | | | 总计 | | | |
申报人签名: 审核人签名: 2020年5月 |