务本  求实  有度

——暨湟小数学教研组系列研究活动（九）

2018年5月22日，我校数学教研组开展了本学期第九次研究活动。

本次活动先由闻益梅老师和王佳波老师执教了两节概念研究课，分别是《圆的认识》和《认识角》。我们都知道，小学生是以直观形象思维为主的，所以闻老师的课时时注意让学生通过直观去体验，去感悟。比如：教学“直径、半径有无数条”这样的特征，学生想象起来会比较困难，因此教师就采用多媒体课件加以直观的演示，从而非常直观地凸显了这一知识点。再比如，教师在教学“同圆内每条直径都相等”时，屏幕上的直径依次旋转至同一条直径重合，相信会给学生留下非常深刻的印象，从而加深对特征的理解和掌握。整节课，利用多媒体的直观教学，效果非常好。

王老师的课首先通过复习学过的平面图形导入新课，接着老师的一句话“给大家介绍一个新的平面图形”激发了学生参与学习的欲望，从而自然地引入新课，揭示了课题。学生在生活中对角已经有了初步的了解，王老师在教学时尊重学生的知识起点，利用学生已有的生活经验，让学生在实物图上找一找、指一指，交流过程中学生以为“尖尖的部分”就是角，这时候老师及时的告诉学生：这只是角的一部分，是角的顶点。在此基础上 老师和孩子一起补充，用完整的语言来描述什么是角。

课后全体数学老师进行了深入而热烈的研讨，从课的设计理念、教学设计和多媒体技术的使用三个方面对两位老师的课进行了评价和探讨。

薛仁良副主任指出：两节课都能紧密结合竞成课堂教学模式，在“延学”环节，两位老师让学生在自我建构的基础上进行迁移运用，并对学生的学习作简要评点和提示，从而提高学生的解决问题的能力。同时在课堂结束时指导学生对本课学习进行整理、反思。

此次研讨活动的开展，促进了学校竞成课堂“三学六环”教学模式的顺利开展和有效研究，推进教学质量的全面提升。