课堂展风采   教研促成长

——暨湟小数学教研组系列研究活动（七）

2018年5月9日，我校数学教研组开展了本学期第七次研究活动。

本次活动先由杨亚君老师和汪娇美老师分别执教研究课《认识几分之一》和《认识人民币》，杨老师为学生提供了直观形象的感性材料——纸，让学生亲自动手折一折、画一画、指一指、说一说，为他们开辟探索实践的天地，让他们用自己的双手去操作，用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去倾听，用自己的头脑去思考。引导他们亲自经历了分数概念的感知、理解、概括的过程。同时通过练习，使学生进一步理解去取其中一份的含义，拓展学生的思维，防止思维定势。

汪老师主要以“活动”为主线，把“学数学”变为“做数学”。这节课的设计，把认识人民币的全过程用看一看、认一认、 说一说、分一分、换一换、算一算、 买一买等几个活动串连在一起，使整个教学过程形成一个动态的教学活动整体。在这一动态的教学活动中，为学生提供了足够的活动时间和空间。

课后全体数学老师进行了深入而热烈的研讨，从课的设计理念、教学设计和励课技术的使用三个方面对两位老师的课进行了评价和探讨。

陈志强主任指出：两节课都能紧密结合竞成课堂教学模式，让学生自主建构知识和发现不懂的问题，带着准备和疑问走进课堂，同时在课堂上组织学生自主交流学习情况，表达自己学习的收获，提出存在的疑问或发现的问题。浅显的、容易的、个性的问题及时解决，深刻的、复杂的、共性的问题组织学生合作研讨。达到开启学生智慧的目的。

此次研讨活动的开展，促进了学校竞成课堂“三学六环”教学模式的顺利开展和有效研究，推进教学质量的全面提升。