2018年4月12日，我校数学教研组开展了本学期第五次研究活动。

本次活动先由虞兰琴老师执教研究课《角的初步认识》， “角的初步认识”是苏教版二年级上册的内容，它是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角在生活中的应用非常广泛，但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在“尖尖的一点”这一个层面上，很难抽象出数学中角的形象。因此本节课的侧重点就放在帮助孩子建立起“角”的正确表象，初步感知角是有大小的。 在课堂上，虞老师用生动幽默的语言和同学们共同认识了角，并通过指角、找角、做活动角、折角、比角、画角等一系列活动使同学们对于角有了一个相对完整的认知。本节课从思维的抽象到思维的迁移再到思维的转化，一直到思维的深化，虞老师一环扣一环，顺利达成教学目标。

虞老师从生活经验出发，和同学们一同探索图形世界的秘密，共同从数学的角度出发，享受数学带来的乐趣。课后，湟里小学的领导班子成员和二年级的全体教师针对虞老师的这节课，畅所欲言，各抒己见，进行了和谐又热烈的研讨。虞老师的课得到了大家的一致认可与好评！

蒋钘老师说：在虞老师简洁准确的表达引导下，二（5）班的学生展现了十分准确的数学表达能力，是难能可贵的，培养了学生对数学的严谨意识。

蒋培华老师说：整节课的教学设计融趣味性、知识性、创造性、思维性为一体。在“延学”的环节，虞老师设计由学生自由选择材料做角，并在互相交流中进一步巩固角有大有小，而且与边的长短无关。这样的教学不仅符合学生由具体到抽象的认知规律，还培养了学生的动手操作能力，同时调动了学生学习数学的积极性和主动性。

此次研讨活动的开展，对竞成课堂模式的深化起到推波助澜的作用。一些年青教师表示；本次活动使大家进一步加深了对教材的理解，解决了教学中存在的一些困惑，收获很大！