外出学习，助推成长——武进区湟里中心小学英语教师外出学习活动报道

2020年8月21 日，武进区暑期名师大讲堂（小学英语）培训活动在武进区湖塘实验小学学术报告厅如期举行，来自武进区的小学英语教师参加了本次培训活动。整个活动流程，听了四位专家的精彩讲座。

武进区星韵学校顾丽娟校长的讲座：思维可视——提升小学生英语学科关键能力。所谓思维可视化，就是以图示或图示组合的方式把原本不可见的思维结构及规律、思考路径及方法呈现出来，使其清晰可见的过程。思维可视的语言学习就是让学生的语言学习可理解，可操作，可测量，学生语感养成的同时激发内在学习驱动力，为学生未来的学习奠定基础。可视化这个工具的有效性需要我们教师在实践中来领悟，运用，反思。需要我们师生之间，生生之间，跨学科，跨领域的交流和碰撞。

武进区湖塘实验小学张素玉校长的讲座：学用一体——小学英语读写教学实践。张校长的讲座包括概念解析，问题和建议，基于教材的读写教学课例三个方面。学用一体是相对于学用分离的，在教学中，虽然我们教师已经很努力地创设了相对真实的语言情景，但是学生在真实的生活中还是不会用，因此所学并不能真正做到所用。鉴于此问题，我们在教学中更多的应该关注语言学习的过程，解决学用分离的问题，达成学用一体的目标。从学用分离到学用一体关键是“用”，“用英语”实际上就是要使学习英语和使用英语变成提升学生核心素养的一种重要途径和基本方式，真正的用英语是在学习和使用英语的过程中促进人的成长和发展。

武进区实验小学张丽丽老师的讲座：英语教师论文写作的方法与技巧。在讲座中，张老师解答了我们写论文的许多困惑，写论文，分几步？一篇论文，分几块？论文题目，怎么选？资料收集，怎么做？框架结构，如何搭？文字表达，如何改？论文的写作，有利于我们专业水平的提升，教学理念的凝练以及职业生涯的发展。

武进区星辰实验学校汤玲霞老师的讲座：深度学习理念下小学英语作业的改进与转型。汤老师讲座让我们见识了不一样的英语课外作业，通过许多鲜活的课例向我们介绍了指向知识理解的基础类作业；指向操作运用的实践类作业；指向迁移创新的拓展类作业。这样的英语课外作业，才是课堂学习的延续和补充，是消化和巩固课堂内容的有效手段，是培养学生综合能力，提高学生素养的重要载体。

各位专家老师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈！一天的学习活动已经结束，但对这次活动精髓的学习一直会延续，今后的工作中一定要做到多想，多问，多学习，多反思，多总结，努力提升各方面的教学能力！