11月29日下午，武进区小学语文教学专题研讨暨“儿童交际语境写作”课题研训活动在牛塘中心小学举行。本次活动的主题是“聚焦学科关键能力，建设诚朴课堂新样态”，旨在进一步推进小学语文课堂教学改革，提升学生语文核心素养，来自全区各校的语文老师代表参加了此次活动。我校刘晔妍、王萍、李娟等老师参加了此次活动。

首先，由三位老师分别进行课堂教学展示，呈现了诚朴课堂新样态。来自牛塘中心小学的蒋丹萍和杨雨烨老师分别执教《“捕捉生活”作文技法指导》《作后讲评：给老师的一封信》。蒋老师的课堂思路清晰，设计精巧，通过“魔法豆”紧紧抓住学生的眼球，引导学生学会观察，打开心觉，再辅以课堂练笔，极大地激发了学生的写作热情，让学生真正学有所得；杨老师教态亲切自然，以习作中存在的问题为抓手，在一个个精彩语段的读品悟中，指导学生如何诉说真情，学生在原有习作经验的基础上，得到老师针对性讲评，习作能力切实提高。来自湖塘桥实验小学的杨丽老师执教的是《作前指导：我的动物朋友》，杨校长的课堂灵动大气，很有时代气息，她带领学生们发现在不同的场合介绍动物朋友时关注点应不同，再用“你说我猜”的游戏内化学生的这一认知，后以课文《珍珠鸟》和托尔斯泰写狗的故事为范例，引导学生总结名家描写动物的方法，从而使学生们在模仿中学，在模拟中写，颇有收获。

接着，牛塘中心小学蒋丹亚老师做了《班级周报：让写作与育人深度触摸》的专题发言，讲述了她办班级周报的一些收获与思考，让在场的老师受益匪浅。

最后，裴红霞校长为此次活动做了精彩总结。她指出阅读与写作不分家，在平时的课堂里，不仅要教给学生写作的方法，使它根植于学生的脑中，更要使其外化于学生的表达范式中，作为语文教师，一定要给予学生多种写作范式，只有规范表达落在了学生心里，学生才能学会真正自由表达。

此次研讨活动中，呈现的习作课堂是充满儿童生命本真的课堂，是展示授课老师知识素养、个人能力、教学机智的课堂，也是体现集体智慧、研究能力和团队精神的课堂。老师们纷纷感受到：一场静悄悄的习作革命正在展开，希望通过一次次研讨，在作文教学研究之路上绽放出美丽的花朵。