学校

湟里中心小学

任教学科年级

小学英语

现状分析

一、优势

1.乐于从事英语教育，喜欢语学英，我有科学积极勤学的态度、恳实务的工作作风和乐观谦逊的人品为格。

2.好阅读，知识宽面能影响学生。

3.亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，崇尚自由、营造良好的求知氛围。

二、劣势

1.要在工作进中行摸索、进一步探究良好的教育教学方法。

2.开展洛克白板在课堂内的用应。

3.对学生基本情况及学习程度了解不够。

4.设计课堂教学能力，教师语言水平有待进步的一提高。

5.注重学生精神素质方面的培养，是却忽略了知点的落识到位的情况。

修研目标

1.通过个人修研，使自己进一步树立正确世界观，人生观和价值观，敬岗爱业，身心健康，每天热情饱满的面对学生。

2.构建和谐课堂，向课堂要效率分。

3.努力进行教研，更新知识，专业面和全身素质的提升。

具措施体

1.活到老学到老，持坚学习思想政理论、教育教学理论和各种专业知识，争取不断提专业论理知和业务水平。

2.积极关注有关教育网站与论坛，汲取先进的教育学理教和教论学法，并渗透到日常教中。

3.积极向同仁前辈学习与探讨，不断整调自己教的行学为取他人之长，补己之短。

4.深入钻研课程,标准,教材与课例，通过研教材、研读等进行备课。

5.记下教学中的奇思妙想，及时反思自己教学行为和管理行为，不断地结总经验。

6.时刻不忘整调心态，始终以积极乐观的态度面对工作面对学生。

发展措施

1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。
3.多参加听、评课活动，多参与小学英语微信和QQ群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。
4.及时反思，撰写教育随笔。
5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。
6.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。

 研修主题

如何做到有效的科学课堂教学

预期研修成果

撰写研究成果心得与组员分享。