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2020.8-2021.6教师个人发展计划书(陈惠芬)
发布时间:2020-08-29   点击:   来源:原创   录入者:陈惠芬

2020.8-2021.6教师个人发展计划书(陈惠芬)

湟里中心小学教师个人发展计划书(2020.8-2021.6)

姓名

陈惠芬

性别

 

出生年月

1972.06 

最高学历

本科

任教学科

 语文

现教师职称

及取得时间

中小学一级2001.08 

现优秀教师称号

及取得时间

区骨干教师2001.11

区优秀班主任

2000.12

教龄

29

手机号

13584388791

自我分析

发展优势:

从事语文教学工作29年,我爱国爱校,爱岗敬业,把培养每个学生成材视为己任,处处以《教师职业道德》来衡量自己的言行,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。在教学工作上,我认真钻研教材,潜心研究教法,努力顺应新课改的教学趋势,不断完善自己的课堂教学,形成了一定的教学特色。平时注重给自己充电,利用空余时间抓紧学习各种教育教学杂志,主动吸取先进的教育教学经验,


存在问题:

在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,专业知识不很扎实,教育教学中的创新意识还不够,乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。

个人专业目标

公开课:每学期精心准备一节人人一堂公开课。

论文:积极投身到教科研工作中去,对自己的教育教学工作进行及时的总结和反思,积极撰写各类论文、案例和随笔。

学期结束时完成教学案例 1-2 篇;积极撰写教育教学论文,不断提高论文质量,力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上发表。

具体措施

五级梯队:武进区学科带头人。

职称晋升:中小学高级

课题研究:积极参加语文组和德育组课题的研究,上好每学期的课题研究课。

日常教学:

    努力学习新的课程标准,把新的课程理念实施到我的教学工作去。在课堂教学中,我充分激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为孩子们创设良好的自主学习情境,让每个学生积极主动地参与到学习活动中,点燃孩子们思维的火花,开启心灵的智慧,感受成功的快乐,使每个孩子在主动和谐的课堂氛围中充分锻炼自己,展示自己,提高自己。

其它:促进个人专业发展,确立教育教学新理念。

( 1)善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

( 2)乐于动笔,提高教育科研水平。

学校审核

                   

                                                                                            2020.08

 

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