都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，本学年，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习和自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合学年初制定的个人研修计划，总结如下：

1.抓课堂常规，注重实效。我们都追求一个目标一一让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣。课前，我精读《英语课程标准》，认真备课；课上，我注重加大英语输入量，设计有趣有效的教学活动；课后，我积极的反思，作业要落实到位，少而精。

2.扎实基本功训练，提高效率。作为一名小学英语教师，教师基本功要扎实。我每天坚持百词斩词汇打卡与阅读，此外，结合课堂教学，制作有趣味性，实用性，功能多样的教具，抓住学生的眼球，提高课堂效率。

3.投入丰富情感，激发兴趣。在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍很多的小学英语教师都有一个疑惑?我专心的投入为何我的课堂收益不大，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，优化教学氛围？我总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课；把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱创设一个轻松愉快的课堂社会氛围；把欢乐带进课堂，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。

     一路走来一路收获。教育的艺术永远是气门一线教师的必修课。在今后的工作中，我将一如既往，以自己最大的热情投身都教学中，遵纪守法，爱岗敬业，做一位学生、家长、社会满意的好老师。