姓名

李红燕

性别

女

出生年月

1977年12月

最高学历

硕士

任教学科

英语

现教师职称

及取得时间

小学中学高级教师

2012年 7月

现优秀教师称号

及取得时间

常州市骨干教师

2009年2月

教龄

常州市骨干教师

2009年2月

手机号

13815010135

自我分析

发展优势：

思想上，爱岗敬业，关爱学生，言行举止，率先垂范。班务中，树立学习榜样，严肃班级纪律，营造良好学习氛围，班风好，学风浓。教学上，认真学习新课标，深钻教材，关注全体学生，注重情感交流和教育。教学功底扎实，业务水平强，积极参加新课改实验，并取得良好成效，有多篇论文发表和获奖。

存在问题：

还需积极参加业务培训。

个人专业发展计划目标

1、通过学习，提高自身的师德修养。   

2、通过学习，提高自身的业务水平。

3、通过学习，提高自身的科研水平。

4、通过学习，促进自己对新课标的理解。    

5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

主要措施

1、课题研究方面：

认真参加课题研究。

2、专项研究方面（结合校本研修项目）：

积极主动参加学校校本研修。

勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

今后的教学中将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

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