光阴似剑，一个学年很快就过去了。在这学年中，我认真执行学校教学工作

计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建高效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。具体总结如下： 

一、加强业务学习，提高教学水平。 

本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。在学校组织的教学研究活动及高效课堂交流中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。

二、提倡自主学习，提高课堂效率。 

我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，这学期我提倡学生课前先自主学习，课上学生互学，师生共同探讨。我是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。让他们真正体味到数学来源于生活，应用于生活。

三、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。 

培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，所以把每周一下午最后一节课，给学生补差，特别是临近期末考试这段时间，有时还要利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦。好在工夫不负有心人，这些学生都有较大的进步。

一分耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！