集思广益，博采众长

——暨湟小科学教研组系列研究活动（一）

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，4月3日下午，湟里中心小学科学教研组开展了新学期第一次教学研究活动。

本次活动先由苗一平老师执教研讨课《植物和我们》。苗老师从学生的生活实际入手，让学生找出植物与我们的生活密切相关的地方。通过互学环节的小组讨论，探究植物的各个部分在我们生活中的不同用处。课堂上苗老师教态自然，语言幽默，拉近了与学生的距离。学生们也是大胆积极举手提问、回答，和老师互动配合默契度十足，整节课上充满着欢乐的气氛。

课后，全体科学老师进行了深入而热烈的研讨。教导处薛仁良副主任就课堂设计进行了深入剖析。他指出：对于教学设计，首先拿到教材要熟透概念，思考教学内容设计的难易，明确一节课最关键的是什么，要做到精炼，有重点；课堂的开展要能做到收放自如，注重问题的设计，要设计有一定深度、需要一定时间思考的问题；能提供给学生自由创造的时间和空间，要求学生做到能带着目的、问题去活动、去观察。接着听课老师也分别发表了自己的观点，对课堂中呈现出的亮点与问题给出了评价，并给执教老师提出了自己的改进意见。

这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！校本教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。