姓名

许洪英

性别

女

出生年月

1972年1月

最高学历

本科

任教学科

音乐

现教师职称

及取得时间

小学高级

2001年9月

现优秀教师称号

及取得时间

教龄

27年

手机号

13951213805

自我分析

发展优势：

作为一名小学音乐教师，我具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。。

存在问题：

       虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外，教育教学理论和高等数学知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细致有待于改进，另外还需积极参加业务培训。

个人专业发展计划目标

学历进修：

   注重学习业务知识，争取取得硕士学历。

职称晋升：

五级梯队教师：

班级共同体：

    建立平等互助、互相信任、关系和谐、积极向上的班集体。

主要措施

1、课题研究方面：

2、   认真参加课题研究。

2、专项研究方面（结合校本研修项目）：

    积极主动参加学校校本研修。

3、日常教学方面：

     认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点，又要备学生学情，二者缺一不可。上课要做到有备而来，要注重课堂教学的实效性，要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时、全面，要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生计划，使学习困难的学生都有不同程度的提高。

4、其他方面（公开课、论文、基本功比赛、阅读等）：

     1、认真上好每学期的人人一堂公开课和课题研究课。

     2、争取多上校级、区级公开课，以提升自己的业务水平。

     3、多阅读课外书籍，增长各方面知识。

学校审核

                                                                                             2020年9月6日