基于“大成课堂”模式下的信息技术教学研讨

2018年5月24日，我校术课教研组开展了信息技术学科研究活动。

本次活动先由徐忠义老师执教研讨课《遨游因特网》，整个教学过程版块清晰，在“大成课堂”的版块下，给学生提供了一个展示激情、智慧与个性的大舞台，让他们在实践活动中获得多方面发展。课伊始，首先给学生提出一个感兴趣的任务“做个小导游，介绍九寨沟”，提高学生的好奇心和兴趣，引出如何在Internet上搜索信息。以查找“九寨沟有哪些特色”为任务明线，搜索的技巧与方法为暗线，两条线路同时进行。通过任务的完成，来驱动搜索方法的学习，驱动学生自主学习、协作学习的能力的培养。在课堂上贯穿着基于Internet的资源学习的教学模式，以学生自主学习为主的原则，鼓励学生用多种方法在网上搜索“九寨沟”的有关信息；以小组合作学习的方式，组内学生各有分工，合作查找所需的信息，通过讨论交流，确定有用的信息。使学生不仅学习了信息技术，同时也扩展了他们的社会知识，培养了他们信息素养、信息的收集与处理能力。

课后全体术课老师进行了深入而热烈的研讨，陆永新老师对徐老师的课进行了重点点评，陆老师充分肯定了徐老师研讨课的研究价值，无论从课的选题，课的结构，课的流程等方面做的很到位，看得出徐老师已经作了精心的准备，但也从专业的角度对研讨课提出了更高的期待，陆老师建议研讨课可以从学生的活动方面、师生互动空间方面作出更大的努力。

其他老师也对研讨课提出了自己的想法，讨论气氛热烈，大家各抒己见。