五年级语文课题研讨活动圆满结束

    2018年5月15日上午，五年级组开展了“语用学视野下小学语文深度学习的研究”的语文课题课堂教学研讨活动。

本次活动由两个议程，先由李玲老师执教 《谈礼貌》一课，再是本级组课题组成员进行认真议课。

教学过程中，李老师紧扣语用课题，步步引导，充分体现学生的深度学习的痕迹。李老师先引导学生找到观点，由理解古训入手，抓住课文中的三个事例，采用抓关键词语句子感受人物形象的教学方法，让学生抓住人物的语言、动作等方面的描写去理解课文，让学生明白礼貌待人的意义。如在教学第一个事例时李老师让学生找出牛皋和岳飞各自的动作、语言句子，并让学生演一演，通过对比表演，学生更深刻体会到礼貌待人的好处-----礼到人心暖，无礼讨人嫌。学生的表演很精彩，说明学生对故事的理解，对人物的揣摩都非常的到位，更是能把故事通过惟妙惟肖地表演生动再现出来，这就是一种深度学习。李老师设计的拓展练习更是把学生的深度学习落到实处。

语文来源于生活，更要运用到生活中去。李老师通过拓展练习锻炼了学生的灵活应用能力，要求学生学以致用，结合《练习6》的口语交际，训练同学的说话能力，并要求学生把刚掌握的说理文如何选材，选择什么样的事例来验证自己的观点最有说服力。不仅提高了学生的选材能力，更提高了学生运用组织语言的能力。这一由学到悟到用的过程，充分体现了学生的深度学习。无疑，今天李老师的研讨课很成功。