湟里中心小学论文评比结果公示 “竞成杯”湟里中心小学教育教学论文评选活动已顺利结束。本次评选活动经学校论文评审小组认真评选,现将评选结果公示如下: 语文 序号 | 作者 | 论文题目 | 获奖等次 | 1 | 陈明珠 | 聚焦 读悟 延伸 ——基于个性化学习平台的语文学习 | 一等奖 | 2 | 李玲 | 《父爱之舟》教学设计 | 一等奖 | 3 | 周亚芬 | 深度学习,让语文课堂成为一个强“磁场” | 一等奖 | 4 | 蒋青月 | 让学生在阅读课堂中经历深度学习 | 一等奖 | 5 | 王彩霞 | 加强语用 巧用语言 深度学习 | 二等奖 | 6 | 李娟 | 让童话阅读开启孩子的智慧之门 | 二等奖 | 7 | 荆佳虹 | 语文教学“生活化” | 二等奖 | 8 | 张亚萍 | 浅谈低年级语文教育的创新 | 二等奖 | 9 | 王萍 | 课后练习:语文核心能力提升的助推器 | 二等奖 | 10 | 许永伟 | 作文,想说爱你不容易 | 二等奖 | 11 | 蒋红娟 | 背诵——爱你其实很容易 | 二等奖 |
数学 序号 | 作者 | 论文题目 | 获奖等次 | 1 | 蒋钘 | 从授之以渔到渔识之悟 | 一等奖 | 2 | 杨亚君 | 随风潜入夜 润物细无声——《3的倍数的特征》教学案例 | 一等奖 | 3 | 白玉仙 | 追根溯源,寻找画“高”策略 | 一等奖 | 4 | 蒋培华 | 感受学习软件的力量,触摸数学教学的灵魂 | 一等奖 | 5 | 王佳波 | 学而时习之 不亦说乎 ——小学数学个性化作业设计之我见 | 一等奖 | 6 | 贺小藕 | 小学数学计算错误成因及应对策略 | 一等奖 | 7 | 薛仁良 | 提高小学数学课堂教学有效性之我见 | 二等奖 | 8 | 王艳 | 上“活”概念课,灵动新课堂 | 二等奖 | 9 | 吴倩茹 | 关于低年级数学“图形与几何”的数学思考 | 二等奖 | 10 | 闻益梅 | 细雨润物,让数学学习气质“生长” | 二等奖 | 11 | 虞兰琴 | 小学数学课堂,慢慢来 | 二等奖 | 12 | 邹焕萍 | 农村儿童数学图形语言能力培养策略探究 | 二等奖 | 12 | 汪娇美 | 在信息技术环境下建设与应用数学专题学习网站 | 二等奖 | 14 | 汪娇美 | 基于个性化学习平台提前干预小学数学易错点的策略研究 | 二等奖 | 15 | 冯菲菲 | 多彩的作业让校园生活更美好 | 二等奖 | 16 | 谈莉 | 以生为本,突破教学重难点 | 二等奖 |
英语 序号 | 作者 | 论文题目 | 获奖等次 | 1 | 范勤霞 | 创新阅读教学模式,关注个性化阅读体验——以丽声北极星分级绘本Mimi the superhero为例 | 一等奖 | 2 | 吴如月 | 刍议小学英语单元整体教学 | 一等奖 | 3 | 李红燕 | 立足语篇,关注小学生的英语阅读能力 | 一等奖 | 4 | 徐丹 | 指向小学生思维品质提升的英语阅读教学 | 二等奖 | 5 | 李菁 | 用文化来浸润语言——浅谈小学英语教学中跨文化意识的培养 | 二等奖 | 6 | 徐璟 | 挖掘英语文本资源,培养学生文化品格 | 二等奖 |
综合 序号 | 作者 | 论文题目 | 获奖等次 | 1 | 蒋锡凤 | 在综合实践活动中充分体现地方文化特色 | 一等奖 | 2 | 吕卉 | 深度思考,让科学学习真正发生 | 一等奖 | 3 | 崔含娇 | 核心素养导向的小学体育游戏教学实施策略 | 二等奖 | 4 | 王文霞 | 小学科学希沃多媒体教学的实践与反思 | 二等奖 | 5 | 苗一平 | 小学科学对比实验教学中培养学生的数据意识 | 二等奖 | 6 | 蒋锡凤 | 让学生在综合实践活动中真正“动”起来 | 二等奖 | 7 | 董莉 | 论美术教育中如何培养孩子的想象力 | 二等奖 |
班主任、德育 序号 | 作者 | 论文题目 | 获奖等次 | 1 | 陈文瑶 | 谈谈在生态文明教育中促进学生优良品格养成的策略 | 一等奖 | 2 | 路燕芬 | 家校携手,构建班级生态助力系统 | 一等奖 | 3 | 王东 | 打造食育大课堂,我们在行动 | 一等奖 | 4 | 钱春霞 | 让爱的温度刚刚好 | 二等奖 | 5 | 刘娟萍 | 爱心与赏识的力量 | 二等奖 | 6 | 徐红梅 | 爱心浇灌 静待花开——用爱的甘露滋润后进队员 | 二等奖 | 7 | 万千红 | 班主任管理对学习成绩的影响 | 二等奖 |
湟里中心小学教科室 2020.9.30 |