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——暨湟小数学课题组系列研究活动（十二）

2020年5月9日，我校数学课题“个性化学习平台提前干预小学数学易错点的策略研究”和“青果在线学校促进教与学方式转变”子课题共同开展了新学期第十二次课题研究活动。

本次活动先由杨亚君老师和汪娇美老师分别执教研究课《认识几分之一》和《认识人民币》，杨老师通过创设情境复习了一个物体的几分之一，在复习的过程中师生互动交流，激活学生头脑中处于“休眠”状态的旧知识，形成思维定向，既温故而知新，提高教学目标的达成度；通过练习，使学生进一步理解去取其中一份的含义，拓展学生的思维，防止思维定势。

汪老师主要以“活动”为主线，把“学数学”变为“做数学”。这节课的设计，把认识人民币的全过程用看一看、认一认、 说一说、分一分、换一换、算一算、 买一买等几个活动串连在一起，使整个教学过程形成一个动态的教学活动整体。在这一动态的教学活动中，为学生提供了足够的活动时间和空间。

两节课都能紧密结合课题思想，践行课题研究成果，课后全体课题组成员进行了深入而热烈的研讨，从课的设计理念、教学设计和励课技术的使用三个方面对两位老师的课进行了评价和探讨。也有课题组成员对研究课提出了自己的想法，讨论气氛热烈，大家各抒己见，为课题研究的深入开展出谋划策。

此次课题活动的开展，使课题研究更日常化，促进学校课题研究的顺利开展和有效研究，推进教学质量的全面提升。