树文明新风，立廉洁家风

武进区湟里中心小学   王 萍

    十八大以来，习近平总书记多次谈家风，说的是“小家”，着眼的是“大家”。关于家风，总书记的要求很明确，他强调“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”“家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵”，这是中宣部部长刘奇葆的感言。是的，家风是一种无形的力量，也是一种有形的传承。我们伟大的中华民族，向来注重家教家风，自西汉时期就以“修身齐家治国平天下”作为衡量一个人能力的标准之一，时至今日仍需以千千万万家庭的好家风撑起全社会的好风气。

    古往今来有多少贪官污吏，遭受千夫所指，遗臭万年；又有多少清官廉吏，得到万民崇敬，千古流芳。宋代包拯——包青天的“廉者，民之表也，贪者，民之贼也”，以及明朝清官于谦的那句“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”更是将他们为官做人之道刻画得淋漓尽致。古人云：“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。”作为一名人民教师更应该以廉洁为镜。时间证明，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

    说起我的家风，则深受我舅公公的影响。作为一名乡村初中教师的他经常告诫我：在物欲横流的时代里，要抵得住诱惑，撑得起信念，守得住清贫，耐得住寂寞。

    还记得1998年的那个夏末，我刚踏进武进师范的那一刻，墙上书写着“学高为师，身正为范”八个遒劲有力的大字。在呼唤廉洁的形势下，作为教师，我们更要强调廉洁从教。我们是平凡的教育工作者，但不正是这些平凡的教育工作者们用他们平凡但不平庸的一生，追逐着教书育人廉洁奉公的伟大理想吗？舅公公从师范毕业后，就扎根乡村教育，从几元每一个月的小教师做起，一直到退休的那一天，41年，14965个日日夜夜，不知有多少次，为学生留校补习，又不知有多少次披星戴月进行家访。可他从没想过去收什么补课费，更没想过要去收家长们的钱物。不仅如此，他还不知道帮助过多少贫困的孩子。退休的那一天，当他胸前佩戴着光荣花的时候，我们看见了他眼中晶莹的泪花，他舍不得奉献了一生的三尺讲台，舍不得他爱了一辈子的教育事业。一辈子，住在舅婆婆医院分到的宿舍中，清廉了一生，奉献了一生。他就是我的舅公公，从小我就在他的身上看到了我家的家风——廉洁。

    如今，我作为一名小学语文老师兼班主任，我始终把《论语》的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为自己的座右铭。我始终觉得老师的一言一行都是学生竞相模仿或牢记心田的。因此，我常会在日常的一些小事中让学生体会到大道理：教室里有垃圾我会自己捡起来，学生看在眼里，记在心里，以后看到垃圾也会主动捡起；公共财物当然要公共监督，每个学生都是班级的小主人，必须共同保管好班级的公共财物，没人能够占为己有；对崇尚物质条件的学生不予评价，而针对学习成绩优异或进步突出的同学给予及时肯定的表扬；对学生不轻易下承诺，一旦承诺了，就一定履行，不以任何理由搪塞过去；对学生一律平等，没有特殊待遇，不会对优等生的错误视而不见，做到奖罚分明；班级的班干部都是经过班级成员公开、公平、公正推选出来，只要你有能力，同学信任你，你就能担任班级的班干部；平时反复强调，作弊、抄袭是品德问题，这也是一种“偷”，这是窃取他人的脑力劳动成果，正视自己的不足，找到改进的方法值得表扬，而用他们的成果掩饰自己的缺点就是不光彩的行径……

    习近平总书记强调“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础”。作为一名普通教师，在建设社会主义和谐社会的伟大征程中，就让我们从身边的小事做起，立足自己的本职岗位，时刻以廉洁从教为帆，祖国建设的期盼为桨，以人民教师的信念为舵，破浪前行，为实现社会主义和谐社会，我们守住本分，守住忠诚，守住清贫，守住灵魂。而作为普通老百姓，虽然我们不能像伟人一样著书立传，以传后世，但作为两个孩子的母亲，我们不仅要教育孩子热爱祖国热爱党，还要继承和发扬艰苦奋斗的优良作风，勤俭持家、廉洁自律。

    家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬民族文化的。让社会一些不良习气逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，再加上优良家风的打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛。