因生动而精彩，因扎实而优秀

                         ——数学教研系列活动（二）

研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。

为了不断提高毕业班教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。4月2日上午，数学教研组（六年级）活动如期开展，六年级组和五年级部分教师参加了了活动。

杨亚君老师执教了教研课《面积的变化》，杨老师经过精心准备，在公开课上以精准生动的语言，饱满的热情感染了在场的师生。她根据六年级学生的年龄、心理特点和认知规律，遵循数学来源于生活，又运用于生活的原则，从学生已有的知识经验出发，倡导教师为主导，学生为主体，思维训练和语言表达为主线。通过举例、猜测、验证、结论的研究步骤，充分调动学生学习的积极性，让学生在问题情境中主动地探究解决问题。

课后，大家进行中肯而又精到的点评，都感觉到本节课让学生不仅掌握了知识，也渗透了数学方法的学习，积累了丰富的数学活动经验。教师的课堂把控能力非常强，整堂课，各环节时间分配合理，环环相扣，详略得当，收放自如，是老师追求课堂教学有效性的成功探索，给大家以深刻的启示和借鉴。