姓名

谈莉

性别

女

出生年月

 1975年12月 

最高学历

本科

任教学科

数学

现教师职称

及取得时间

小学高级

2006年7月 

现优秀教师称号

及取得时间

教龄

26

自我

分析

发展优势：

1、有26年教学经验。

2、工作踏实认真。

3、课堂教学能力强。

4、树立终身学习观念，做到“活到老，学到老”。

存在问题：

1、缺乏系统的理论学习，对先进的教育理念认识不够。

2、阅读量少，文化底蕴不够丰厚，探究能力有待进一步提高。

3、工作中虽有目标、措施，但由于课多，执行过程中的反思和重构却相对滞后，不够及时。

个人专业目标

公开课：上好“人人一堂公开课”和课题研究课

论文：每学期努力写一篇有质量的论文

五级梯队：

职称晋升：做好晋升小学中学高级教师的准备

课题研究：认真参加课题研究

《基于思维广场的数学学习群构建的实践研究》

其它：平时努力提高自身的专业水平；养成阅读的习惯，成为学识渊博的教者。

具体

措施

 1、锻造思想力。2．增速成长力。3．磨砺观察力。4．铸就实践力。5．激活思辨力。

学校

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