湟里中心小学教师个人发展规划书（2022.02-2023.02）
姓名
董莉
性别
女
出生年月
1992.12
最高学历
本科
任教学科
美术
现教师职称
及取得时间
中小学二级
2020.08
现优秀教师称号
教龄
4年
自我
分析
发展优势：
1. 热爱工作，关爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心。
2. 积极认真完成教学任务，同时也按要求完成学校领导布置的各项任务，和同事和睦相处，做人做事低调谦逊，向优秀老教师学习，时刻保持进步意识。
3. 努力提高专业技能，利用下班时间学习新技能，提高自己。也能接受他人的建议，虚心求教，积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
存在问题：
1. 在教学上缺乏新意，对于平时教学比较依赖教参，观摩优质课后虽向优秀教师学习但是模仿居多，缺乏自主钻研创新。
2. 时代进步飞速，在教学方法上还需结合新技术，开拓视野是美术课更加鲜活有趣，提高学生积极性，也增加上课趣味。
3. 美术理论功底不扎实，美术课上经常需要一些美术史介绍，知识面不够全面，举例比较单一缺乏多样性。同样的问题在论文写作上也较明显，知识较薄弱，不够权威性。
个人专业目标
公开课：积极承担校级及以上公开课。
论文：积极撰写论文，每年至少有一篇论文获奖。
五级梯队：努力评上“教坛新秀”。
职称晋升：未来5年内提高自我向“中小学一级”出发。
课题研究：大成课堂。
其它：多练习专业技能，提高自身专业水平，多听课，提升自我。
具体
措施
1、专业上我要挤出时间来加强自己的专业水平的提升，积极参加各项比赛活动，通过活动来促进自己勤动笔，多交流。
2、教学上我要多利用现代技术给学生带来更好的上课体验，提高学习兴趣，不浪费学校为我们创造的优渥的教学条件。
3、多问多思考，向优秀老教师学习，努力做到最好，与家长交流时要多站在孩子和家长的角度，勤想勤做。
学校
审核
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