为进一步推动“双减”工作落到实处，抓实课堂教学常规，提高课堂教学质量，2022年10月18日，武进区教师发展中心各学科教研员在马伟中主任的带领下，来到湟里中心小学进行教学常规工作调研。

首先，各学科教研员在学校领导和教研组长的陪同下深入课堂，共听课 12节，涵盖语文、数学、英语、科学、音乐、美术、道德与法治、综合实践、劳动教育9个学科。课后各教研员与上课老师进行评课交流，反馈听课中发现的优点和存在的不足。教研员们对课堂精准的把脉与诊断、精到的指导与点拨，让执教老师和同年级老师豁然开朗，受益匪浅。

接下来，区教师发展中心各教研员和湟小校长室、教导处、教科室成员集中进行了交流反馈。何志良副书记做题为《从“新优质”向“更优质” 探寻湟小生长的未来模样》的教学工作报告，他从课程、教师、学生三方面进行了详细的汇报。随后各教研员就本次课堂教学调研情况进行了全面反馈。区教师发展中心肯定了湟小教师踏实的工作作风，各课堂呈现出了教师个人的努力和湟小团队的智慧和力量，同时也对每节课提出了切实可行的意见与建议，为湟小增强课堂质量提升了信心。马伟中主任指出湟小正处在发展的黄金期，学校要把教师发展作为第一要务，做到差异化、个性化、协同发展。

最后，蒋群良校长代表学校，感谢调研组专家的的悉心指导，同时也表示教师是学校发展的生命力，希望各位专家经常来校指导，为学校的教育教学工作提出宝贵建议。

此次调研既是对学校课堂的专业引领，又是对教学工作的精准把脉，学校将以本次调研为教育教学的新起点，深入学习新课程标准，研究课堂，关注核心素养，努力提升教师的专业素养，继续探寻“双减”背景下教育教学新样态。

（湟里中心小学供稿 撰写：吕卉 拍摄：吕卉  审核：吕卉 蒋钘 何志良）