新学期伊始，湟里中心小学英语教研团队进行了第一次信息化项目课堂研讨活动，邀请了特级教师顾丽娟对本次活动进行指导。通过本次活动，各位教师对文本的解读，课程活动的设计以及学生情趣、情感的提高有了更好的理解。

吴燕老师执教的五下Unit 1 Cinderella, checkout版块。吴老师从复习story入手，从人物入手，从ask和answer展开复习。接下来让学生自由组合表演故事，学生的积极性和兴趣都比较高。通过演一演让学生更好的回忆课文，接下来完成书本上的练习。重点关注本单元出现的一些词组，让学生能灵活运用词组。让学生对本单元的 why...because 句型进行操练，巩固旧知。最后吴老师选择了绘本 why, 很好地与句型相结合，扩宽了学生的知识和促进了学生的阅读。

苏烨老师执教的三下 Unit 1 In class, cartoon time版块。苏老师的课从歌曲入手，复习了storytime的课堂用语，调动了课堂的气氛，提高了学生的积极性。苏老师通过演一演，游戏复习了旧知。又通过图片引入课文中的人物，了解了课文的内容。活动环环紧扣，学生积极性很高，课堂气氛活跃，学生的参与率也很高。

顾特对这两节课进行了深入地分析，同时也提出来一些建议。吴老师的课要更深入剖析语言点，更关注学生的情趣情感的激发。在活动设计上要有梯度，由简到难，不可留于表面。要更关注学生，让学生学会自己学习，自己总结。在培养学生情趣情感方面要更注重，让学生爱上英语，让学生更自信。苏老师的课结构清晰，合理，完整，文本处理到位。三年级的课堂要注重体验朗读，感受情绪。更要规范读和写，打好扎实的基础。同时对苏老师的课提出了更高的要求，节奏要快些，在书写和朗读方面要做好示范。

相信在顾特的指导下，湟里中心小学的英语教研团队会有长足的进步，会更加关注学生，关注课堂。让学生爱上英语，让英语阅读走进每个孩子的心里。