研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。2022年11月17日上午，六年级数学组开展了本学期的第六次教学研讨活动，由陈志强老师执教六上《稍复杂的分数乘法应用题》一课，全体六年级数学老师参与了本次活动。

教学中，陈老师能关注学法指导、关注习惯培养、关注合作学习，抓住解决问题的关键点，通过画线段图引导学生充分感悟和理解数量之间关系，凸现“建模思想”，逐步积累数学活动经验。课堂有预设，也有互动，更有生成。很好体现了“以学生为中心”的课堂理念，达到了一定的预期教学目标，受到听课老师的一致好评。

课后，大家又进行了深入的交流和讨论，力求在今后的教学中让每个学生都能在自身学习的基础上有发展、有提升，使每个学生都能走进数学本质，提升思维能力。

学习没有终点，只有起点，教研不仅给老师们提供了一个相互学习、相互促进的平台，更重要的是营造了一种浓厚的教研氛围，既有利于教师业务水平的提升，又有利于学校教学质量的提高。