为进一步加强科学组学科建设，提升课堂教学水平，促进教师专业成长，同时增强教师之间的沟通、合作与学习，创新课堂教学模式，3月9日，湟里中心小学科学组开展了听评课等系列教研活动。

首先由陆惠娟老师和吴倩茹老师执教两节研讨课《玩转小水轮》、《自制指南针》。两位老师都是兼职老师，但是把握住了低年级小学科学课的特点。陆老师利用动手操作的玩水轮活动，指导学生有目的、有计划、有组织地进行探究，引导学生边玩、边思考、边发现、边总结，在众多的科学体验中感悟到科学探究的乐趣与意义。吴老师老师在这节课的教学中安排了好几次的学生小组活动，并为他们提供了丰富的材料。

随后科学组全体成员围绕两节课进行研讨，充分发表自己的观点，并且针对低年级科学课堂出现的问题提出了自己的想法。

此次科学教研活动，立足教育教学实践的研讨，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，使自己在科学领域的教学能力得到了锻炼，也强化了科学组良好的教研风气，进一步提高了教师组织指导科学活动的能力，有效地促进了教师的专业成长。