教以共进，研以致远

为了进一步促进教师专业化成长，提升数学课堂教学质量，湟里中心小学数学教师于5月6日上午开展了第五次校级数学教研活动。

首先由贺老师执教一年级《认识1元及1元以下的人民币》，贺老师从讲故事引入课题。积极、向上的学习情感，健康的人格，良好的行为品质，对于一年级学生来说有时比学习数学知识更重要。综观这节课的设计不难发现，整个教学过程师生完全是一种朋友式、伙伴式的合作关系，课堂气氛是和谐的、宽松的。例如，“老师和小朋友们一起认识人民币”等教师温馨的话语、宽松的教学环境、自由的学习状态对学生的心灵是莫大的安慰和鼓励。本节课中贺老师还设计了一些“不经意”的细小环节，例如，认识完人民币后的提示“我们要爱护人民币”，欣赏完《一分钱》后教师一句“我们要珍惜每一分钱”。歌曲欣赏《一分钱》照顾学生的年龄特点，既调节了学生的心理状态，又对学生进行了爱护人民币的教育，富德育于教学中。还有，通过“一元钱可以怎样付?”这一开放性问题，引出各种各样的付钱方法，潜移默化地渗透了排列组合的思想，训练了学生的发散思维，同时为下面元、角之间关系的发现作了充分准备。

第二节课由杨亚君老师执教一年级《认识1元以上的人民币》，杨老师教学思路清晰，内容重难点明确。针对他们和这一年龄特点和思维特点，杨老师在课前布置学生帮助家长购物，让学生对1元以上的人民币有所了解。以小朋友去商场买东西为主线，先让学生回忆上一节课认识的1元以内的人民币，出示两样价格较高的商品，问用认识的人民币付会怎么样，引出今天要学的较大面值的人民币。先让学生互相说说认识的人民币，并指名上台介绍。从介绍的过程中大家对这些大面值的人民币有了初步的认识。在练习中，学生又学会了付钱，算钱，和换钱。

两节课后，全体低年级数学组老师们互动交流，各抒己见，对两位老师给出了高度评价，并提出了一些完善性的建议。

教无止境，研无止境，湟里中心小学数学教研组的脚步永不停驻，相信我们会看到更多美丽的风景。