为了更好的提高教师的教学能力，12月13日(周三)湟里小学四五年级组开展了本学期第六次数学教研活动，教导处主任何志良、蒋钘以及四五数学老师全程参加了活动，许多其他级组的教师也积极地参与了活动。本次教研活动由四年级数学组白玉仙老师和五年级冯菲菲老师执教《角的度量》、《小数四则混合运算》。

  白老师执教的《角的度量》感受到了浓浓的数学味道。在整节课中，让学生去感知，让学生去总结，让学生去尝试成为课堂的主旋律。从角的概念角的各部分名称，再到角的表示方法，一气呵成，同时，让同学们在一种潜移默化中体会到角的大小与边的长短没有关系，与角的张口大小有关系，让孩子们有一种海绵吸水的感觉，在让孩子们去探究怎样比较两个角的大小，怎样更准确的比较两个角的大小，孩子们都积极的投入到用量角器测量角的兴趣之中，老师及时地提醒孩子们把自己的纸转一转，把自己的量角器转一转，有效地关注了学习中的细节问题，同时，老师深入到学生之中进行辅导，让孩子们体验到老师对于自己学习情况的关注。再让孩子们说出自己的测量方法，这样让孩子们更加明确，从而学会怎样在实际中去测量角的大小。

冯老师执教的《小数四则混合运算》教材把握透彻，重难点突出，课堂教学充满趣味，课堂语言亲切，课件制作精良，课堂设计精，结构巧。 让学生在解决问题和对比方法的过程中，理解小数四则混合运算的运算方法与之前学习的整数运算律是相同的，运用了运算律之后，计算变得简便。并且在教学过程从老师运用迁移类推的方法，让学生理解整数的运算律对于小数四则混合运算同样适用的道理。为了让学生认识这种必然性，让学生再次运用交换律和结合律，加深体会，从而掌握半节课的重难点。

通过本次数学公开课，各位老师坐在一起互相交流，显示了我校备课组的凝聚力和团结精神。不仅展现了教师在评课方面的功力，而且展示了老师的反思水平，有人说过，没有反思的教学是难以提高的。这次评课我们积极反思失误，抓住亮点，发现问题，共同进步。展现了学科组老师之间互相帮助和团结共进的和谐氛围之风采！从而达到了共同探讨、共同学习、共同成长，共同进步的目的。