姓名

袁琴

性别

女

出生年月

1975、11 

最高学历

本科

任教学科

语文

现教师职称

及取得时间

中一

2005、8

现优秀教师称号

及取得时间

教龄

31

自我

分析

发展优势：1、工作上，爱岗敬业，关爱学生，树立学习榜样，严肃班级纪律，营造良好学习氛围，班风好，学风浓。2、教学上，深钻教材，关注全体学生，注重情感交流和教育。教学功底扎实，业务水平强，积极进行教学实践，并取得良好成效，多次执教区级以上公开课、示范课并获得好评。

存在问题：

1、相关的教育教学书籍阅读不够，导致理论储备不足。

2、相关业务培训比较少，眼界不够开阔。

个人专业目标

公开课：上好“人人一堂公开课”或者课题研究课。

论文：每学期努力写一篇有质量的论文。

五级梯队：

职称晋升：中小学高级

课题研究：积极参加语文组和德育组课题的研究，上好每学期的课题研究课。

其它：平时努力提高自身的专业水平；养成阅读的习惯，成为学识渊博的教者。

具体

措施

平时做到及时备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

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