五级梯队晋升目标

积极向常州市特级教师后备人才靠近

职称晋升目标

积极向正高级条件靠近

对照评审条件已具备的条件

对照评审条件还未具的相关条件

部分符合评审条件：

一、教育教学

近五年执教5节市级公开课，3节区级公开课，开展2次省级讲座，7次区级讲座，校级讲座若干。评优课获区一等奖。

二、教科研

（课题）近五年，作为核心成员参与的省级课题1项，作为核心成员参与的市级课题3项。

（课题在研）作为核心成员参与的省级课题2项；作为主持人参与的市级课题1项。

（论文发表或获奖）近五年发表于省级期刊论文三篇，其中有一篇被人大复印报刊资料全文转载。

一、缺综合荣誉

二、特后不是基本条件达成即可，需根据当年参评人员所交材料择优录取。

个

人

三年根据上面分析情况的具体目标

评优课、基本功

作为学科主任，工作重心在于培养新人，参加评优课和基本功的几率不高。

论文发表、获奖目标

每学年发表一篇论文，一篇论文获奖。

公开课、专题讲座

每学年执教一节展示课，开展一到两次专题讲座。

主持、参与课题目标

主持或参与的课题顺利通过中期评估或结题，争取获成果奖。