五级梯队晋升目标

市级学科带头人

职称晋升目标

对照评审条件已具备的条件

对照评审条件还未具的相关条件

（可围绕荣誉、课题、论文、评优课和基本功、公开课和讲座）

荣誉：

从教以来获得“钟楼区优秀少先队辅导员”

近五年课题：主持市级课题《基于学生思维品质视域下的小学英语教材实施策略》于2021年11月结题

近五年论文：

2021年《基于思维品质视角读写结合课的教学策略探究》发表于《求知导刊》

2022年5月论文《从教材任务思维走向学生思维》发表于《新教育》

2023年8月论文《以数据支撑的写作教学探索》发表于《求知导刊》

近五年公开课：

2020念20月执教市级公开课四上<Unit4 I c an play basketball>

2020年11月执教市级公开课五上《Unit6 My e-friend》

2021年1月执教市级公开课四上《Unit8 Dolls》

2022年1月执教市级公开课绘本《The new teacher》

2023年10月执教区级公开课三上《Unit4 NY family》

近五年讲座：

2020年3月在钟楼区开展学期教材培训讲座《从人物角度解读教材--从教材思维走向课堂思维》

基本功竞赛：

2015年获得武进区英语基本功竞赛一等奖

1、近五年没有区市级荣誉

2、针对加分制进行评选，不知道从哪方面还可以进行加分

个

人

三年根据上面分析情况的具体目标

评优课、基本功

拟在三年内获得武进区评优课竞赛一等奖，争取能上市级评优课

论文发表、获奖目标

拟在三内发表主题为“基于学业质量”下课内外融合教学策略的论文每年一篇并发表于省级刊物，争取能有一篇发表于核心期刊。

公开课、专题讲座

拟每年执教公开课一次，近三年有一次专题讲座的机会

主持、参与课题目标

参与范琴霞市级课题《指向5C核心素养的小学英语“木偶戏剧”项目式研究》

参与区级课题《基于主题意义探究的小学员英语阅读教学策略研究》

拟申报市级课题《基于学业质量的课内容融合教学资源的开发和建设》