在春风拂过的季节，教育的芬芳犹如含苞待放的花蕾，在湟里镇这片沃土上悄然绽放。2月28日（周三）上午，一场聚焦数学核心素养、彰显“常州课”教学特色的研讨活动在四楼多媒体教室热烈展开。

本次湟里镇名师工作室（数学）第十九次研讨活动，以实践和理论相结合的方式，深入探讨了列方程解决稍复杂的实际问题以及认识多位数的教学策略，有效提升了教师的专业素养与教学质量。

本次教研活动于上午八点半开始，周琛彦老师讲解五年级下册《列方程解稍复杂的实际问题》一课。周老师凭借深厚的学科底蕴，充分展现了解决问题的一般思路，通过精心设计的“半扶半放”教学模式，将学生逐步引导至独立思考与自主探究的核心要点，完美诠释了课程内容的同时，也体现了“常州课”特色的大问题活动串设计理念，使课堂氛围活跃且富有深度。

接下来，白玉仙老师为四年级的学生们带来了一堂生动活泼的《认识多位数》课程。白老师的教学亮点在于其对计数单位的精细讲解与独特运用，她巧妙地借助生活实例，帮助学生扎实掌握多位数的认知方法。

进入了教学研讨及专家指导环节。本次活动特邀蒋敏杰所长莅临现场，对两位老师的公开课进行了专业点评与深度总结。并针对两节课的内容与实施过程提出了宝贵的意见和建议，使得参与研讨的全体教师深受启发，受益匪浅。

此次教研活动深化了孩子们对数概念的理解，并以直观生动的教学方式激发了学生的学习兴趣与探索欲望。展望未来，教研团队将继续秉承初心，以科研促教改，以研讨提质量，以匠心育桃李，共同绘制出湟里镇乃至更广阔地区数学教育的新蓝图。