湟里中心小学2023-2024学年第二学期学校德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校德育工作将继续以“立德树人”为根本任务，继续以“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人理念为德育工作主线，继续以加强学生“德、智、体、美、劳”全面发展的五育并举为德育工作重点，坚持以“爱国主义教育、法制安全教育、习惯养成教育、理想信念教育、身心健康教育”等为落脚点，结合学校“成为这一个”的办学理念，培养有志向、有志行、有志趣的竞成少年。

二、工作思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”,一是加强班级管理，二是注重养成教育。加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。

三、工作目标

1.继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。

2.坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

3.巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。

4.发挥思政课德育主阵地作用，加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。

5.落实五育并举的工作重点，通过开展多彩的校园德育活动、组织社会实践活动、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。

6.加强法制教育、安全教育，提高师生安全防范意识，培养健康的心理，提升师生维护安全能力。

7.加强家校合作交流，发挥班级家委会作用，初步形成我校家校共育模式。广泛宣传《家庭教育促进法》，指导家长落实家庭教育责任。

8.加强心理健康教育，坚持学生主体地位，面向全体学生开展心理健康教育，上好每日晨会课，关注学生心理健康状态，发现问题，及早干预。积极开展心理健康相关活动，培养学生理性平和、积极向上的心理品质，促进学生全面发展，帮助学生了解自我、调控自我、实现自我、超越自我，全面提高学生心理素质和心理健康水平。

三、工作措施

（一）加强队伍建设，提高工作水平。

1.确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

2.重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

3.继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

（二）巩固养成教育，加强学生思想道德建设。

1.以“每周做好一件事”为重要抓手，通过“规范仪容仪表系列”、“提高时间意识系列”、“文明校园系列”等专项教育，持续推进学生仪容仪表、行为习惯的规范和精神面貌、品质修养的提升。

2.深入开展中小学生日常行为规范教育，通过班级量化考核评比的形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、集会活动、阳光两操等进行教育引导，促进学生由他律逐渐转变为自律，提高学生的自我管理。

3.通过班会、升旗仪式、德育活动等方式，对学生进行文明习惯、艰苦朴素教育、爱国主义教育、日常行为规范教育、诚信教育、法制、安全教育、感恩教育、公民意识和社会责任感教育、如何做人的教育。

4.德育检查情况每日一反馈、每周一汇总、每周一表彰、每月一考核。在每周的升旗仪式上对上周优秀班级进行表彰，通过及时的反馈和表彰，提高各班学生争先创优的积极性。

（三）落实五育并举，开展多彩德育活动。

1.扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合“春节”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”、 “母亲节”、“端午节”、“父亲节”、和二十四节气等节日进行爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育活动，开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”的三爱教育活动和“节粮、节水、节电”的“三节”教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.丰富师生在校生活，开展校内多彩活动。

3.提高校园文化建设，提高校园文化氛围。大力开展爱国主义教育系列活动，弘扬中华民族传统美德，开展“爱国、爱党、爱人民”系列主题的演讲比赛、校园歌手大赛、艺术节等活动。

3.树立典型，打造校园新风尚。开展“寻找最美学生”系列活动、”学雷锋，从小事做起“系列活动，发现身边的好人好事、高尚品德和奋斗精神，对特定人物和具体事件进行宣传报导，增加德育活动的针对性和时效性。

（四）抓好校园安全，保证师生身心健康。

1.传染病防控方面。春季是青少年传染病高发的季节，包括流感、水痘、腮腺炎、风疹等，本学期将充分利用电子屏幕、健康专栏、校园广播等方式继续加强传染病预防的宣传教育，继续开展预防传染病的系列活动包括班会、升旗仪式、主题黑板报和文化墙建设，引导学生提高传染病预防意识，提高传染病辨别能力。

2.消防与防灾安全。继续做好消防、防震、防溺水、防灾减灾、违禁品管控等方面的宣传教育，做好每月一次的消防演练并进行数据的上传，引导学生提高生命安全意识，提升安全保卫能力。

3.心理健康方面。在预防校园欺凌、心理健康、师生交往、文明礼仪等方面继续加强教育，通过主题系列活动的方式，提高宣传力度，加大对校园欺凌的检查和打击，维护学生身心安全。开展有关学生心理健康课题的研究活动，组织教师参加学习培训，提高心理危机的干预能力，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。

四、工作安排

二月份：

1、开学方案的制定

2、开学安全第一课

3、开学典礼

4、学生行为规范教育

5、校级班主任基本功比赛

三月份：

1、传染病预防知识宣传教育

2、妇女节感恩教育

3、植树节主题教育

4、学雷锋主题系列活动

四月份：

1、清明节主题活动

2、校园春季运动会

3、学生读书活动展示  

五月份：

1、劳动节活动

2、艺术节活动

3、端午节活动

4、母亲节活动

5、心理健康教育活动

六月份：

1、父亲节活动

2、防溺水教育活动

3、诚信、理想教育活动
4、庆祝儿童节

5、一年级新生入队仪式

6、毕业季活动