为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，进一步推动教师转变教学观念，夯实教师驾驭课堂教学基本功。湟里中心小学每学期“人人一节公开课”活动如期举行。

张亚萍老师执教的课题都是《树之歌》。《树之歌》是部编版二年级上册第二单元中的一篇课文，是一首介绍树木特征的归类识字儿歌。这首儿歌篇幅短小、语言平实、修辞精当，常识性强却不乏趣味。

新课标指出：“识字与写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教育内容。”紧扣这一任务群的特点，刘旭英老师引导学生运用各种方法多元识字，如：加一加、减一减、换一换、编字谜儿歌、利用形声字构字规律识字等。多元识字，让学生进一步感受到汉字的文化内涵，激发了学生的文化自信和对国家语言文字的热爱。

 张老师以“邀请函”为情境导入本课，板块设计层次清晰，环环相扣，层层递进，情境的创设一步步调动着学生学习的兴趣，激发着学生探究的热情。同时，也播下了环境保护的种子，让学生在“学”中收获“人”的成长。            

教而不研则浅，研而不教则空。课后，语文教研组教师对每堂课进行了准确、全面、深刻的点评，对优点给予肯定，对还需要改进的地方提出建议。老师们互相学习，共同提高进步，收到了预期的效果。