研教融合，精教深研——数学教研系列活动（三）

为了进一步提高教师的课堂教学能力和教研水平，促进教师间的相互交流学习。11月20日湟里小学数学组开展了第三次数学教研活动，六年级级组数学老师全程参加了活动。

陈老师抓住考点，进行精心设计，孩子们经过不同的表达方式中找出单位“1”从而准确的理解不变量，掌握各部分与整体单位“1”之间的联系，并会用分数和比的形式进行展示。从形象到抽象的激发学生的兴趣，层层递进的对分数解决实际问题的理解。整堂课孩子们兴趣盎然，积极参与，给此类应用题的解答建立了模型，为后期的学习打下了基础，以为后面的知识铺下了一条宽敞的学习之路。

课后全体数学教师在会议室进行集体交流，对陈老师这节课的教学目标和教学重难点的突破和学生的表现都给予肯定。