朔风渐起，寒韵悄临。知识的种子也在悄然生长。为切实推动教育科研工作的稳步发展，助力教师在专业领域不断探索与成长，我校于12月16日举行了省教科院——湟里镇战略合作项目系列活动二：高年级学科融合课堂教学研讨活动，由我校蒋青月老师执教。

活动由湟里中心小学陈文瑶副校长主持。省教科院中小学教研室小学语文教研员李亮博士，省人民教育家培养对象、省特级教师南京市中华中学附属小学潘文彬校长，省教科院中小学教研室小学语文教研员倪鸣老师，常州市武进区小学语文调研员裴红霞校长，以及湟里镇全体语文老师参加了本次活动。

课堂伊始，蒋老师以一段优美的导入语，将学生带入了充满诗意的月之情境中，唤起了学生对生活中月亮的美好回忆。随后，以两个学习任务带领学生深入文本，通过细致的阅读分析，品味文中细腻的描写与优美的语句，让学生跟随作者一同追寻那变化多端的月迹。在教学过程中，蒋老师注重互动，鼓励学生积极分享自己觉得有趣的地方，课堂气氛热烈活跃。不仅如此，老师还巧妙地引导学生思考文中蕴含的哲理，如对美好事物的向往与珍惜等，使学生在语文学习中收获了更深层次的感悟。

课后，李亮博士、潘文彬校长及省调研员倪鸣充分肯定了这节课的成功之处，也提出了切实的意见和建议。潘文彬校长强调略读课文要提纲挈领地教，放手让学生用之前学到的经验来体会文章的细腻感受和动人描写。朗读是语文教学的第一要义，要通过品读，感悟文学性文本之美。调研员倪鸣老师抓住跨学科学习，带领大家深入理解跨学科的目的、契机和操作，从而建构综合学习新经验。李亮博士提出教师对文本解读至关重要，对略读课文要坚定不移地放手，让跨学科学习自然发生。 本次教研活动，专家们高瞻远瞩，为老师们对如何在日常教学中扎实地教学指明了方向，相信在一次次引领下，将会有更多的师生们投身于文学与教育的探与实践中，共同书写湟小教育事业新篇章。