导入环节，钱老师通过花开视频吸引学生，随后板书课题、揭题示标。教学分三大任务，任务一涵盖自由读文、学习字词、找关键句、小组互读、展示互评、书写指导及长句朗读指导;任务二则有段落朗读圈画花名与时间、找关键句。任务三趣味游戏和关键句理解。

　　导入新颖：通过播放花开视频导入，能直观吸引三年级学生注意力，激发学习兴趣，让学生对花有初步感知，为理解“花钟”概念做铺垫。

　　基础落实：要求自由读课文、读准字音等，有助于学生扎实掌握文本基础，培养自主阅读能力;小组合作互读则能促进学生交流互动，互相学习。

　　整体课堂导入新颖，活动丰富，注重学生自主学习与合作，有效引导学生理解课文 。

　　三年级各位听课老师围绕葛老师的课畅所欲言，各抒己见，针对“教学设计 、朗读指导、书写指导、小组合作、展示提升、习题巩固”等方面进行详细的评议，实现整体能力和素质的提升。‌

　　蒋青月教导总结发言。她充分肯定钱老师的语文素养和紧扣新课标的课堂教学，结合语文新课程标准进行详细解析，深入研究有效的语文教学，让教学落到“实”处。　

　　“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能

。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!