湟里中心小学2025年校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，丰富校园文化生活，为学生搭建展示个性才能的舞台，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示我校学生热爱祖国 、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，湟里中心小学开展2025年校园文化艺术节活动。

二、活动宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

三、活动主题

科技强国梦，童心创未来

四、内容和形式：

1.内容：要具有时代特征，校园特色，学生特点，有青春气息，健康向上，充满正能量，体现思想性和艺术性的统一。

2.形式：包括绘画、唱歌、摄影、表演等艺术形式，力求全员参与。

3.具体时间以活动方案为准。

五、活动时间

2024年5月6日-5月30日

六、组织实施     

第一阶段：发动准备阶段（5月初）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

第二阶段：组织实施阶段（5月8日—5月25日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

第三阶段：总结评比阶段（5月下旬）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

七、活动安排：

（一）“科技强国梦，童心创未来”主题征稿活动

1.类别：个人项目

2.作品种类以及要求：

（1）文字作品：征稿文体不限，叙事、抒情、记叙、议论、诗歌、散文等均可，须感情充沛、表达完整、结构严谨、层次分明。字数在1000字以内。

要求：3-6年级，每班5篇。

（2）图片作品：包括书法、绘画、摄影三个类别，要求页面整洁、形式别致、构图完整、美观大方，图片均以JPEG格式文件上传，每幅照片大小不低于1M，不大于8M。

①书法作品：软笔书法、硬笔书法均可，字数60字以内，作者须在作品一角签名。

要求：1-6年级，每班5张。

②绘画作品：画种不限(不含手抄报及剪纸作品)，作品可以AI生成，但须有AI生成标记，作者须在作品一角签名。

要求：1-6年级，每班3张。

③摄影作品：相机或手机拍摄的黑白、彩色照片，单幅、组照(5幅以内、不含自拍照)均可。

要求：自愿。

4. 参赛要求：班主任收集作品，统一扫码上传。5月15日之前上传

5.奖项设置：以班级为单位，根据上交作品的数量设优秀组织奖若干。

（二）拾光童声·唱响成长新乐章——合唱比赛

1.类别：集体项目

2.主题：以“拾光童声·唱响成长新乐章”为主题，唱响富有时代特点、班级特色、适合未成年人传唱的歌曲，生动展示多姿多彩的校园生活以及天真烂漫的童年时光。

3.参赛对象：四年级

4.要求：

（1）歌曲：词曲风格朴实明快，清新爽朗，展现蓬勃朝气和健康阳光品质，适合广大未成年人学唱。

（2）形式：以合唱的形式开展，具体过程和展现形式由各班自主创作，时间5分钟以内。

5.奖项设置：以年级为单位，设：一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

6.负责人：周琛彦

7.时间：5月20日

（三）诵读里的乐趣——诗朗诵比赛

1.类别：集体项目

2.主题：以“科技强国梦，童心创未来”为题，结合中国梦、强国梦的内容，畅想未来，激发少年儿童为中华民族伟大复兴而奋斗的信心和决心。

3.参赛对象：三年级

4.要求：时间控制在4分钟以内，配上PPT和背景音乐，人数根据内容而定，尽可能让多数学生参与。

5.负责人：周琛彦

6.时间：5月23日

（四）板报里的艺术——黑板报比赛

1.类别：集体项目

2.参赛对象：1—6年级各班

3.主题：艺彩缤纷 童心筑梦

4.活动时间：5月23日中午评比

5.奖项设置：以年级为单位，设：一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

6.负责人：董莉

（五）阅读里的畅想——征文比赛 

1.类别：个人项目

2.主题：“文化塑造未来，读书点亮人生”读书征文比赛

3.要求：

(1)根据“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）、革命红色书籍、《红色云溪》《逐梦云溪》《菁华云溪》与各辖市区编写的红色故事，分别采用“读后感”或“朗读音频”两种形式参与读书征文活动。撰写读后感，体裁诗歌除外，文章题目自拟，抒发心声，言之有物，弘扬社会主义核心价值观，字数不少于600字。

(2)录制“朗读音频”，可以个人朗读，也可以老少、亲子、师生二人共同朗读。要求感情充沛、吐字清晰，时长在6-8分钟左右，可用背景音乐和图片烘托，可用手机录制。

4. 参加对象：

5--6年级每班交2篇优秀习作。

3--4年级每班交2篇朗读音频。

5.奖项设置：以年级为单位，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

6.作品上交要求：

（1）征文排版要求：须上传电子文稿，在征文中注明投稿人所在学校（学校名为全称，不要简称）、班级和姓名（如有指导老师，也请一并注明）。读后感文本格式：题目：四号黑体，正文：宋体小四，行距：1.5倍。一篇文章一个文档，以“班级+姓名+文章题目”命名。

音频上交要求：需上交音频、文稿（注明朗读的书名和朗读的节选文字）并注明作者所在单位、学校和班级、姓名。

（2）5月30日之前，以年级组为单位将纸质稿和电子稿交政教处。

负责人：邹焕萍

（六）乐声里的童艺——器乐比赛

1．类别：个人项目

2. 参赛对象：1—5年级各班，每班至多报2人。

3. 负责人：蒋敏（具体要求及奖项设置由负责人设定）

 七、设奖评优及其他

本次活动设集体奖（一等奖+5、二等奖+3、三等奖+1）和个人单项奖（一等奖+3、二等奖+2、三等奖+1）。各班集体奖和个人单项奖总和为该班总分，以年级为单位，按总分排列先后设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。如遇总分相同，则一等奖多者为先，以此类推。

本次艺术节每班根据学生参与情况评两名“艺术之星”，以年级组为单位5月30日前报邹焕萍老师处。

九、组织工作：

本次艺术节成立由校长室牵头的组委会，负责艺术节的统一领导和协调工作。

湟里中心小学德育处

                          2025年5月7日