五月，有繁花次第开，也有新燕梁间舞;五月，有和风满上林，更有思维碰撞之趣。为更好地推进课题研究的发展，促进课题组成员内化新课标理念，实现专业化成长，5月15日上午，湟里中心小学语文课题组开展研讨活动，年级组成员共赴言说之约，共研共长。

　　张老师以绝美的火烧云图片惊艳登场，霞光漫天、形态各异的火烧云迅速抓住学生眼球，点燃求知热情，课堂氛围瞬间 “升温”。《火烧云》是著名作家萧红笔下的一篇写景散文，课文通过对火烧云颜色、形状变化的生动描绘，展现了大自然的壮丽与神奇。张老师以“品中想象”为主线，通过游戏导入、朗读指导、句式训练等环节，带领学生们走进文本，感受语言文字的魅力。初读环节，学生们在老师引导下放声朗读，厘清文章按火烧云 “上来——变化——下去” 的时间顺序行文的脉络。精读课文时，聚焦颜色描写，张老师展示文中多彩词汇，如 “红彤彤”“半紫半黄” 等，通过与平淡描述对比，发现词语构词特点，让学生领悟到巧用叠词与生活物象类比颜色的精妙，火烧云似跃然眼前。拓展延伸，孩子们放飞想象，描绘心中火烧云，形成语言建构，创意言说的种子就此播下。

　　公开课尾声，学生们意犹未尽，不仅掌握了丰富语文知识，更燃起对大自然的热爱。从学生反应看，情境与互动激发了言说潜能。 这场公开课，是探索、是成长，为课堂言说教学点亮明灯。

　　课后，听课教师对熊老师的课堂给予高度评价，认为本节课教学目标明确、教学内容完整、学生参与度高，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。同时，老师们也围绕“如何精讲一个段落”“如何优化写景类课文的教学策略”“如何更好地培养学生的观察与表达能力”等话题展开深入探讨，提出了许多建设性意见。