为了进一步提高教师的课堂教学能力和教研水平，促进教师间的相互交流学习。6月10日湟里小学数学组开展了第十次数学教研活动，相关级组数学老师全程参加了活动。 

   王艳老师执教的《数学连环画》教学过程灵活有序，教学效果好。主要体现在以下几方面：学生参与度高：学生们对连环画形式表现出极大的兴趣，积极参与讨论和互动环节，课堂氛围活跃。理解加深：通过将抽象的数学概念具象化为连环画中的情节，学生对数字的加减、形状的识别有了更直观的理解。创新思维激发：在角色扮演和小组讨论中，不少学生能够提出新颖的解决问题方法，展现了良好的创新意识和团队协作能力。

   课后我们数学组的成员进行了评课活动，每位教师都能肯定教学中的优点，提出合理的建议，在研讨的过程中我们的思想得以碰撞，智慧得以提高，讨论热烈而精彩。我坚信为教而研，为学而研，在研中有思，研中有获，才能不断历练，不断成长。