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六年级(上)语文第二次教研活动
发布时间:2025-10-23   点击:   来源:原创   录入者:蒋青月

六年级(上)语文第二次教研活动通知  

    为正确把握新课标理念,发展学生语文素养,有效提高课堂效率。促进教学的有效性,根据期初备课组计划,六年级(上)语文第一次教研活动将在1023号(周四)上午举行,请各位老师安排好课务,准时参加活动。

时间

内容

  人员

  地点

8:20--9:00

夏天里的成长

    蒋青月

  思维广场一楼

9:30--10:00

    研讨

五六年级语文老师

  年级办公室

                                     湟里中心小学六年级语文组

                                                                                                       20251021

  按期初备课组计划,湟里小学年级语文组第次研讨活动如期举行。本次活动先由蒋青月老师执教《夏天里的成长》,五年级级组老师和参与活动。 

  《夏天里的成长》是部编版教材六上第五单元第一篇精读课文,源自梁容若《夏天》原文片段 。开篇“夏天是万物迅速生长的季节”为中心句,总领全文。2 - 4自然段分别从动植物飞快生长、山河大地等事物的“长”以及孩子的成长进行描写,从有生命到无生命再到人,选材贴切,结构清晰,借夏天万物生长,启迪人们珍惜时光、努力成长。

蒋老师首先让学生明确单元主题——围绕中心意思写。导入课文后在学生充分读书的基础上,找到文章的中心句,找到围绕中心句写了哪些物的快速生长?在交流答案的过程中,穿插生字词教学,把易错字一一讲解透彻。在理清文脉的基础上学习第二段自然段合作学习,完成用生物成长表,发现作者怎么围绕中心意思写的,最后拓展写话。5a0771a07c185c9f4125aa20ba24c216.jpg  教而不研则浅,研而不行则空,课后大家进行积极的研讨,大家认为蒋老师的课立足单元语文要素,紧扣习作单元教学要求,用填写表格的形式,发现写作秘诀,推进学习活动。再勾连学生生活经验,学生在语言实践中运用写作秘诀,让学生在写作实践中进一步理解掌握怎么围绕中心意思写,为大家进行习作单元教学提供了借鉴。


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