2010年，武进区教育局党建工作总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和区委十届八次全体（扩大）会议精神，紧紧围绕区委、区政府工作大局，紧紧围绕全区教育教学改革发展的中心任务，坚持“围绕教育抓党建、抓好党建为教育”的工作理念，抓住结合点，找准切入点，选好着力点，解放思想，扎实工作，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，为高水平完成教育“十一五”规划目标任务、推动武进教育高位均衡科学发展提供坚实的组织保障和人才支撑。

一、强化理论武装，着力加强思想政治建设

1．认真学习贯彻党的十七届四中全会精神。各基层党组织要把学习贯彻党的十七届四中全会《决定》精神，作为当前和今后一个时期首要政治任务，充分利用各种宣传教育平台和载体，分阶段、分专题、分层次组织学习，教育引导广大党员干部深刻领会《决定》的丰富内涵，准确把握《决定》的精神实质。要在“真学、真懂、真信、真用”上下工夫，按照《决定》“一大命题”、“四个着眼”、“五位一体”和“六项任务”的要求，积极探索党建新路，加快改进党建工作。年内，局党委将组织开展教育党建工作论文评选。

2．完善学习实践科学发展观长效机制。为巩固和扩大深入学习实践活动成果，各参学单位要认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。各参学单位要根据整改落实阶段排查出的问题，对尚未解决的问题，进一步研究制定有效措施，落实责任，整合力量和资源，切实推进后续工作开展。着力解决影响和制约教育发展的突出问题，并努力将学习实践科学发展观转化为教育系统内部新一轮思想解放的动力，努力推动各项教育工作在科学发展轨道上实现新的提高。

3．加快学习型党组织建设。根据十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的要求，加快党的学习型组织建设，重点从组织体系、学习计划、活动载体和反馈制度等方面抓落实。围绕全会“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力”的目标要求，着眼于科学发展的新实践，深化学习型组织内涵建设，开展学习型党组织、学习型领导班子和学习型党员干部创建活动，教育广大党员牢固树立以学习促发展的理念，把学习当成一种追求，一种境界，一种时尚，增强学习型组织建设的责任感和紧迫感。各党组织要把建设学习型组织的落脚点始终放在促进教育又好又快发展上，要紧密结合教育工作实际和广大党员的思想现状，努力做到全面覆盖教育系统各个部门，全面发动教育系统每一位教职工，全面贯穿于教育教学的全过程。

4．营造教育发展的良好舆论环境。坚持正确的舆论导向，不断整合教育宣传资源，加强和新闻媒体的沟通。强化教育宣传正面导向作用，健全基层信息宣传工作网络，建立信息宣传长效机制。各党组织要积极向“武进教育网”、“武进党建网”、“武进机关党建”、武进《组工信息》及各类党刊党报投稿，宣传教育党建工作。要加强对网络舆情的引导，强化学校、学校领导应对新闻媒体、把握突发事件、重大事件的教育宣传工作能力。

二、夯实组织基础，全面加强基层组织建设

1．强化基层党组织建设。各基层党组织要以高度的政治责任感和使命感，充分认识党组织在教育思想上的引领作用，在教育改革发展中的支撑作用，在和谐校园建设中的桥梁作用，充分发挥党建工作的政治优势、组织优势和群众优势。各基层党组织负责人为学校党建工作第一责任人，真正将党建工作摆上应有的位置，主动将党建工作思考在心，抓实在手，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动党组织建设各项任务的全面落实。

2．积极推进党内民主建设。要认真总结学习实践活动中开好民主生活会的成果，完善党内民主决策机制。严格执行民主集中制，健全集体领导与个人分工负责相结合的工作机制，切实提高科学决策、民主决策的水平。要进一步健全党内激励、关怀、帮扶机制；推行谈心谈话制度、困难党员结对帮扶制度；开展各种形式的党员“政治生日”活动，从思想、工作、生活上真诚关心每一位党员。

3．创新开展基层组织活动。各基层党组织要紧紧围绕学校中心工作，结合本校实际，积极开展主题实践活动，力争做出特色，形成亮点。推进党建目标管理体系建设，继续实行党建目标责任考核，推进数字化党建工作。严格执行好“三会一课”制度，认真做好党员发展、党费收缴等工作。局党委将继续开展“五个一”活动：即组织一次党员外出考察活动；开展一次业务知识培训活动；举行一次“优秀党日活动”竞赛评比；组织一次“优秀党建论文”评比活动；举办一次围绕党建工作的联谊交流活动。通过活动，进一步激发党员热情、发挥党员作用、展示党员风采、扩大党员影响。

4．不断深化教育党建品牌建设。按照“特色鲜明、内涵丰富、发展均衡”的原则，深入推进党组织党建品牌建设，加大实践创新力度，丰富品牌建设形式，提升品牌内涵，扩大参与面、提高实效性，进一步形成更多高质量、有成效、能示范的教育党建品牌，扩大“一校一品”的辐射力和影响力，更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的领导核心、战斗堡垒作用。

5．推进基层党建工作统筹发展。根据区委等有关部门《关于探索党群工作一体化构建新形势下党群工作新格局的意见》（武办发【2009】130号）精神，各基层党组织要积极整合党群资源，逐步建立组织框架，探索党、工、青、妇“四位一体”的党群工作新机制。并根据城乡教育一体化的发展趋势和现实需要，探索城乡教育党建工作队伍共建、活动共办、活力共显。

三、强化党管人才，全力打造教育一流队伍

1．进一步加强领导班子建设。以“团结、廉洁、开拓”好班子创建为平台，努力将各级领导班子成员的思想和行动统一到推进事业发展上，通过党委会等途径切实增强领导班子的团结民主意识、科学决策能力和领导教育发展的能力，增强领导班子的团结和活力。

2．认真完善干部考核评价机制。坚持“公平、公正、公开”的原则，注重德才、注重实绩，用事业选人，用制度管人，完善和优化学校领导班子建设。进一步提高校长对学校教育教学的领导力，开展“校长进课堂”系列活动，要求校长在担任所学专业的一个班的教学任务，坚持每周听课2-3节，每学期听课不少于50节，参加学校组织的大型教科研活动每学期不少于2次。同时，局将建立健全校长考核体系，逐步建立日常考核档案，把日常考察作为年终考评的重要依据。

3．优化干部队伍素质。局党委根据三年干训规划，继续加大对校长的培训力度。坚持以培养“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的“三宽”型干部为要求，全面提升教育系统干部的领导意识、发展能力和管理水平。继续做好中层干部挂职锻炼和交流，组织校长专题培训，举办好暑期教育干部培训班、各类中小学校长研修班等。

4．加强教师师德建设。积极探索新形势下教师队伍建设的新途径、新办法，提高教师的职业道德和教育教学水平。2010年为师德建设重点年，各基层党组织要围绕“厚德修身，大道树人”的服务品牌，重点开展“讲政治，比师德；讲学习，比师能；讲奉献，比贡献”的“三讲三比”主题活动，通过师德论坛、师德演讲、师能大比武等多种活动，大力弘扬“爱、责任、奉献”的师德核心精神，全力提升全区教师的师德和专业水平。同时将健全师德建设评价体系，建立师德档案，实行师德建设“一票否决”制，将师德水平作为考核教师工作的重要内容和职务评聘的重要依据。通过强化师德建设工作，促使教师队伍素质再提升，促进教育事业健康发展。

四、坚持标本兼治，深入推进党风廉政建设

1．加强学习教育，筑牢拒腐防变的思想防线。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，切实加强党员干部理想信念、党风党纪和廉洁自律教育，深入开展先进典型学习和反面案例警示活动，教育广大党员树立正确的权力观、地位观和利益观。加强新任领导干部任前廉政谈话，大力推进廉政文化进校园活动，开展“廉洁诚信示范学校”创建活动。

2．加强制度建设，强化权力运行规范。认真落实党风廉政建设责任制，以制度建设为核心，完善党内民主监督制度、责任追究制度、权力运行监控制度等反腐倡廉基本制度，真正做到用制度管权、管人、管事。坚持学校集体领导与个人分工相结合制度，坚持“三重一大”集体研究对策，建立重要情况通报和报告制度。在物资采购、工程招标、商店和食堂的承包、教师职称评定、招生、中层竞聘等重点事项上，做到信息公开、监督有效、阳光透明。

3．加强行风建设，树立教育良好形象。积极开展行风达标学校创建活动，全面提升教育行风建设水平；继续抓好规范收费工作，落实教育收费公示制、责任制、责任追究制和一票否决制；深入开展“教育五评”活动，搭建教育与社会各界沟通的平台；推进领导干部经济责任审计，确保权力在阳光下运行；继续做好教育内审工作，提高资金使用效益。

五、坚持凝心聚力，着力发挥群团组织新优势

1．充分发挥工会的作用。各级党组织要加强和改善对工会的领导，认真落实党政工联席制度；指导工会进一步完善教代会制度，推进校务公开，深化学校民主管理，充分发挥工会组织在学校民主管理、民主监督、校务公开和教职工思想政治工作中的作用；支持工会开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活。以提高教职工素质为核心，实施素质提升工程；搭建多种沟通平台，实施沟通工程，维权维稳，及时沟通信息、沟通感情、解疑释惑；实施人文工程，以“享受阅读”活动为抓手，开展丰富多彩的阅读活动等。

2．扎实推进团的建设和发展。坚持“党建带团建”，引导团组织围绕中心工作，在政治上、思想上和行动上同党保持高度一致。深入开展各级“青年文明号”创建活动，加大团队干部规范化管理，努力培养一批作风正、能力强、敢于创新、乐于奉献的团队干部和少先队辅导员队伍，不断增强团组织的活力和战斗力。

3．进一步做好老干部、妇女、统战、关心下一代等工作。关心教育系统离退休教师，开展丰富多彩的娱乐活动，努力为老教师创造良好的活动条件，提供优质的服务。