自增效减负工作推进以来，武进区各校掀起了打造“人文课堂”、“阳光课堂”、“本真课堂”、“生态课堂”、“有效课堂”的教学改革新高潮，力求通过深化教学改革来进一步提高教学效益和教学质量。在这样的背景下，湟里中心小学举行了现代教育技术过程性研讨活动。

12月22日上午，中心组成员在电教中心宋惠平老师的带领下，区电教中心组成员分组到教室听课，共听了21堂常态课，涉及语文、数学、英语、音乐、科学五门学科。中午专家组成员顾不得休息，分组与执教老师以及相关学科备课组全体成员一起深入探讨、交流，进行互动。下午三点，区电教中心组成员集聚在三楼会议室，与湟里中心小学的全体行政人员一起，分学科进行大组汇报交流。大家一致认为，湟小拥有较高素养的教师群体（扎实的教学基本功，先进的教学理念，教育技术的运用自然而娴熟），同年级同学科具有浓厚的教研氛围，集体备课扎实高效，真正体现了智慧共享；教师对教学目标定位正确，能充分钻研教材，对文本把握恰如其分；课堂教学扎实高效，充分体现学生为主，学生综合素养高。

电教中心宋惠平老师在最后总结时说，今天的电教中心组成员与湟里中心小学教师的互动是真诚而高效的，大大促进了学科老师的专业发展；同时希望老师们能持之以恒，不断提升课堂教学技术含量，让课堂走向常态，追求本真！

我们相信：有湟小追求本真的办学理念以及对教育技术的期盼，加上学校全体教师的高效合作、热情投入，湟小一定会在信息教育技术整合的道路上将走得更实、更快、更远！(薛仁良)