2010年4月28日下午，常州市庄惠芬名师工作室在湟里中心小学举行了为期半天的数学教学研讨活动。

本次研讨活动内容丰富，包括课堂展示、专家点评、主题沙龙等多种形式的交流活动。湟里中心小学全体数学老师参加了本次活动。江苏省特级教师——湖塘桥中心小学副校长庄惠芬、王岚老师上了示范课，庄惠芬校长的《认识小数》，关注了学生数学思维、逻辑思想和情感起点，引导学生从具体到抽象，不断想象、不断拓展，避免学生停留于情境而不能摆脱的思维定势。王岚老师的《认识面积》课堂教学的巧妙设计，既为“面积”这一概念的学习做好铺垫，又自然的引出新课，激发学生的求知欲，充分调动学习的兴趣和原动力。当学生探索出比较面积大小的方法后再次回到情境中去，解决导入时没能解决的问题，做到首尾呼应。最后拓展练习仍和情境紧密联系，及时巩固新知；概念的形成是建立在学生充分感知的基础上的，王老师充分利用学生已有的知识和生活经验，创设问题、活动情境，帮助学生建立面积的表象，认识和理解面积的含义；倡导学生自主探索，合作交流，动手实践，完善和强化对面积含义的认识。通过创设学生的看、比、摸、说四个学习活动，使学生在自己熟悉的生活情境中首次感知，接触面积，体会面积含义。后又启发学生运用不同手段和方法进行面积大小的比较，帮助学生从不同角度、不同层次再次把握面积的含义，重点突出，难点突破。

专家高屋建瓴的评析为老师们打开了数学的新视界，通过与专家的深度对话，老师对如何提高课堂教学效益，如何培养学生的数学素养有了进一步认识。我校老师积极参与了研讨，并对课堂教学问题畅所欲言、各抒己见。庄惠芬校长还结合自己成长的经历和独特的感悟作了《追寻生命的姿态》专题讲座，与大家分享。庄惠芬副校长，从教以来，虚心好学，扎根课堂，积极探索，勇于超越，是我区唯一一位被列入省人民教育家培养工程的特级教师。她的讲座既有着前沿的理论，又充满着详实的案例支撑，使全体与会者对教学目标有了更科学、更正确的认识与把握。庄校长深入浅出地为大家指明了教师专业发展方向，这样的交流使老师心悦诚服，获益匪浅。（湟小通讯／xwzx）